Воспитательный план

Маршрутный Лист

1. Воспитательные цели гимназии (миссия)

Это не обязательно продолжение или конкретизация школьных воспитательных целей. Они и так подразумеваются в школьных и классных делах
Это личностная позиция учителя
2. Мои воспитательные задачи

Конкретная информация о ребенке
3. Сведения об учащихся

Схема:
Общая характеристика класса
Сведения о семьях (полные/неполные), многодетные, жил. условия и пр.
Межличностные отношения в коллективе
Лидеры формальные и неформальные
Место класса в масштабе гимназии
Микрогруппы (изгои)
4. Психолого-педагогическая характеристика

5. Информация о состоянии здоровья

6. Планирование общешкольных и классных дел

Прогноз основывается на воспитательных целях через комплекс мер к возможному результату.
7. Прогнозирование результатов Воспитательной работы (индивидуальной, коллективной)

8. Ученическое самоуправление

9. Дневник педагогических наблюдений

Взаимодействие: педагог-психолог
Участие в психолого-педагогическом консилиуме
10. Работа с психологом

Функция классного руководителя – контролирующая и оберегающая
Сфера проявления одарённости
Внеучебные увлечения (хобби)
Дополнительные занятия (кружки, факультативы, секции)
Сведения о состоянии здоровья
Участие в Олимпиадах
Работа классного руководителя с ребенком
11. Работа с одаренными детьми

12. Результаты наблюдений за учащимися на уроках коллег

13. Работа с учителями-предметниками

14. Профориентационная работа
С учащимися
С родителями

15. Тематическое планирование родительских собраний

16. График посещения собраний родителями

17. Индивидуальная работа с родителями «Трудные родители». Посещение семей

Скурпулезно фиксируйте все родительские дела в классе и школе
В конце года продумайте с ребятами способ отблагодарить их
18. Добрые дела родителей

Для помещения справочного материала: анкеты, тесты, схема психолого-педагогической характеристики и т.д.
19. Консультативная страничка

Ваши аналитические справки, диаграммы, выводы, поиск путей решения проблем
20. Диагностика состояния и эффективности ВП

21. Планирование деятельности в дни каникул