Содержание
- 3. Предлагаю вам пройти небольшую викторину приуроченную ко Дню Вышивальщиц по теме «Вышивка лентами» Выбери лишнее: Поехали
- 4. Где впервые обнаружили шёлковую нить ? 1. В Японии 3. В Китае 4. В Америке 2.
- 5. Как использовали ленты в античные времена ? 1. Украшали жилище 3. Украшали храмы 4. Дарили спортсменам
- 6. В какой король украшал вышивкой лентами одежду ? 1. Филипп II 3. Ричард Львиное сердце 4.
- 7. Как при Людовике XIV дамы украшали платья? 1. Делали множество оборок 3. Украшали мелкими цветочками 4.
- 8. Когда пришел расцвет вышивки лентами? 1. XIX век 3. VIII век 4. VIIвек 2. XX век
- 9. Как называется игла которой вышивают лентами ? 1. Синель 3. Гобеленовая 4. Бисерная 2. Цыганская
- 10. Как называется инструмент при помощи которого при натягивании ткани можно ровно и аккуратно вышивать лентами ?
- 12. Скачать презентацию









Времена года, явления природы, время (интерактивная игра)
Дидактическая игра Животные и их детеныши (младшая группа)
Презентация на тему Проблема адаптации учащихся младших классов
Сенсорное воспитание как основа познавательного развития при ознакомлении детей раннего возраста с природой
Интерактивные игры и упражнения в практике работы с детьми
Сказка
Экскурсия как средство формирования уважительного отношения к людям труда у детей старшего дошкольного возраста с ЗПР
Мы – читающая семья
Игра Четвертый лишний
Аттестационная работа. Технология организации проектной деятельности на уроках изобразительного искусства в 5 классе
Центр гражданского образования
Аттестационная работа. Планирование работы школы в области исследовательской/ проектной деятельности
Педагогическая копилка по ФЭМП
Лэпбуккак средство к изучению татарского языка
Маршрут моего лета ( конкурс )
Моя маленькая Родина
Волшебный мир театра. Расширение кругозора родителей и детей в театрализованной деятельности
Школа развития речи. Учитесь регулировать громкость своей речи
Традиционная (репродуктивная) технология обучения
Мирная считалка
Социальный проект Одна школа-одна страна. Развитие культурного и исторического наследия
Весенняя викторина
Формирование гражданско-патриотического сознания у обучающихся с ОВЗ
Формирование коммуникативных универсальных действий на уроках физики
Профессии. 2 класс
Организация совместной деятельности на уроках словесности и во внеурочное время
Рисуем настроение
Методы организации и удержания внимания школьников с задержкой психического развития на уроках истории и обществознания