Я-мама ребёнка-билингва. Курс для продвинутых мам

Содержание

Слайд 2

Виктория Берестова

специалист с высшим лингвистическим и педагогическим образованием
преподаватель английского языка
автор курса «Я-мама

Виктория Берестова специалист с высшим лингвистическим и педагогическим образованием преподаватель английского языка
ребенка-билингва» и обучающего видео-курса «Мой ребёнок говорит на английском. Три шага к успеху»
Создатель онлайн-школы по изучению английского языка «English from A to Z»

Слайд 3

Вопросы доя обсуждения на курсе:

Что такое билингвизм? Все ли дети могут быть

Вопросы доя обсуждения на курсе: Что такое билингвизм? Все ли дети могут
билингвами?
Не опасно ли прививать ребенку сразу два языка одновременно?
С какого возраста лучше погружаться в изучение иностранного языка?
Как проходит обучение английскому языку малышей до 4 лет? 

Слайд 4

Что такое билингвизм? Все ли дети могут быть билингвами?

Что такое билингвизм? Все ли дети могут быть билингвами?

Слайд 5

Условия для развития двуязычия:

по случаю 
по причинам утилитарным
по эмоциональным причинам
по причине любви к

Условия для развития двуязычия: по случаю по причинам утилитарным по эмоциональным причинам
языку

Слайд 6

Не опасно ли прививать ребенку сразу два языка одновременно?

Не опасно ли прививать ребенку сразу два языка одновременно?

Слайд 7

Виды РД:

Говорение
Письмо
Чтение
Восприятие речи на слух (аудирование)

Виды РД: Говорение Письмо Чтение Восприятие речи на слух (аудирование)

Слайд 8

Мышление

Мышление

Слайд 9

Как помочь малышу «думать» по-английски

Образ-значение-слово
Слово- «концентрированный сгусток смысла»
Внутренняя речь- внутренний план

Как помочь малышу «думать» по-английски Образ-значение-слово Слово- «концентрированный сгусток смысла» Внутренняя речь-
речевого мышления
Эгоцентрическая речь- речь направленная на себя, звуковое сопровождение внутреннего процесса мышления (дети в возрасте 3 лет разговаривают сами с собой) Больше произносить вслух!

Слайд 10

План организации занятий:

Занятия проходят регулярно (лучше меньше, но чаще, чем дольше, но

План организации занятий: Занятия проходят регулярно (лучше меньше, но чаще, чем дольше,
реже)
Чётко учитывать временной регламент: 2-4 года 25-30 минут в день; 4-6 лет 40-60 минут(не более 3 раз в неделю)
Развитие в равной степени всех видов РД
Не наказывать- МОТИВИРОВАТЬ!

Слайд 11

Пальчиковые игры для самых маленьких

 Ten Little Fingers One little, two little, three little

Пальчиковые игры для самых маленьких Ten Little Fingers One little, two little,
fingers. Four little, five little, six little fingers. Seven little, eight little, nine little fingers. Ten little fingers on my hand.

Слайд 12

Учимся считать

Учимся считать

Слайд 13

Изучаем антонимы

Изучаем антонимы

Слайд 14

Обучаем играя

Обучаем играя

Слайд 15

Считалочки

One, two. How are you? Three, four. Who's at the door? Five, six. My

Считалочки One, two. How are you? Three, four. Who's at the door?
name is Fix. Seven, eight. Sorry, I'm late. Nine, ten. Say it again.

Слайд 16

Активно используем наглядность

Активно используем наглядность

Слайд 17

Воспитание детей есть только самосовершенствование, которому ничто не помогает столько, как дети.

Воспитание детей есть только самосовершенствование, которому ничто не помогает столько, как дети.

Слайд 18

Отзывы клиентов

Отзывы клиентов

Слайд 19

Отзывы клиентов

Отзывы клиентов
Имя файла: Я-мама-ребёнка-билингва.-Курс-для-продвинутых-мам.pptx
Количество просмотров: 27
Количество скачиваний: 0