Презентация на тему Проект "История моей семьи" 2 класс

Я
родился 11 апреля 1999 года , по знаку зодиака Овен.
Любимые предметы в школе: математика, информатика, физкультура.
Первыми книжками были «Азбука» (по которой я выучил буквы), а потом комиксы, по ним я научился читать в 5 лет.
Мои любимые книжки сейчас: «Остров сокровищ», «Приключения барона Мюнхгаузена», энциклопедии: «Я познаю мир», «Жизнь в прошлом», «Чудеса живой природы», «Большая энциклопедия почемучек», «Я познаю мир»…

Мои любимые книги

В 1 классе я участвовал в игре «Умники и умницы» наша команда победила, а я занял I место.
У меня много игрушек. Больше всего мне нравиться конструировать разную технику. Летом с друзьями я играю в футбол, лапту, бадминтон, катаюсь на велосипеде
Мы играем (на переднем плане я)

Наша семья
Это я, мама и бабушка
Моя мама научила меня
играть в шахматы
Мама - Замашная Алёна Викторовна (35 лет) по профессии бухгалтер, закончила Иркутский сельскохозяйственный институт, работает в Куйтуне в Райфо.
Бабушка - Замашная Галина Куприяновна учитель немецкого языка, «Отличник народного просвещения». .
Моя бабуля любит петь песни в хоре, она активная участница художественной самодеятельности.

Семь Я
Своя семья – ... самые верные друзья

Изучая родословную вместе с бабушкой и мамой, мы заметили, что профессии «Учитель» и «Бухгалтер» самые распространенные.
Исследуя родословную, я выяснил:
Мои исследования

Мой прапрадедушка Павлов Василий Васильевич работал бухгалтером. В 1939 году его забрали ночью и больше никто и никогда его не видел. А моя прапрабабушка Гантимурова (Павлова) Евдокия Виссарионовна была домохозяйкой, в семье росло 9 детей. Она была из княжеского рода Гантимуровых в Забайкалье, курила трубку и была очень строгой.
Их дети: Мария (моя прабабушка), Аграфена, Александра и Зоя были учителями, сыновья Геннадий и Вениамин – военные,
Мои прабабушки прадедушки по маминой линии
Родословная

Моя прабабушка Кривоносова (Павлова) Мария Васильевна (1916 г.) была старшей в семье. Она проживала в Читинской области в г. Нерчинске. Училась в Иркутском университете, Работала учительницей начальных классов в Захале (Читинская область).
Мой прадедушка Кривоносов Куприян Фёдорович был умным, грамотным, читал много книг, которые покупал сам и брал в библиотеке. У нас в доме есть его книга «Пётр Первый» Алексея Толстого Он работал ветврачом. Очень любил животных.
Мои прадедушка и прабабушка
Личная книга моего деда

Среди них два учителя Нина и Галина (моя родная бабушка); три бухгалтера – Ангелина, Анна, Наталья; Геннадий – шофёр; Альбина – рабочая.
Они все мои добрые бабушки и я часто езжу к ним в гости. Среди их детей тоже есть учителя: Елена Николаевна Беломестных - учитель математики в ЦО «Возрождение», Мария Михайловна - учитель русского языка в КСШ №1, Лидия Валерьевна по профессии учитель английского языка, но работает воспитателем в Квитковской школе Тайшетского района.
В семье прадедушки и прабабушки 7 детей: 6 дочерей и один сын.
Семья дедушки Замашного Виктора Степановича (моего деда) - переселенцы с Украины, проживали в с. Каранцай, вели единоличное хозяйство.
Первый муж моей прабабушки Замашной Харитины Трофимовны погиб на войне, его имя я нашёл на памятнике в парке.

Дедушка и его два брата Николай и Владимир работали в совхозе Лермонтовский шофёром и механизаторами. Их сестра Евдокия Герасимовна работала учительницей начальных классов в п. Чуна, сейчас она на заслуженном отдыхе.
Мой дедушка

Результаты моего исследования:

Для чего мы должны знать свою родословную:
Знать историю предков;
Знать традиции;
Гордиться своими родственниками;
По истории семьи знать историю страны;
Соблюдать преемственность;
Интересно;
Полезно;
Есть ли родственники с вредными привычками, нет ли зависимости…;
Чего добились родственники, чему у них учиться;
Не забывать прошлое;
Чтобы рассказать своим детям;
Чтобы не прерывались родственные связи;
Не быть Иванами, не помнящими родства;
Учиться на хороших примерах;
Воспитывать детей на примере родственников;
Знать прошлое, соблюдать преемственность в хороших делах;
Чтобы помнить, откуда ты родом;
Знать какими были твои родственники.

Так как я люблю играть, то мне было интересно узнать в какие игры предпочитали играть мои родственники. Особый интерес у меня вызвали игры, в которые играли в детстве наши бабушки и мамы.
Оказалось, есть игры, в которые мы играем сейчас: «Лапта», «Прятки», «Городки», «Шашки», «Шахматы». «Ремешок», «Сломанный телефон» «Классики», «Колечко – малечко», «Краски», «Цепи кованы», «Гуси - лебеди», «В колдуна», «Салки», «Чижик» - это игры моей мамы и бабушки.
Мне кажется, что современные игры более интересные, особенно компьютерные, лего – конструкторы, трансформеры. Они требуют внимания, надо мыслить, предвидеть то, что ты хочешь получить.

Мне кажется, что семья в жизни каждого ребёнка - это самое важное.
Я узнал, что у моих родных большие семьи: в семье бабушки было 7 детей, а у прабабушки – 9. Обо всех детях хорошо заботились, их любили и уважали. Все они выросли, получили профессии, некоторые находятся на заслуженном отдыхе.
Ну а кое-то работает и сейчас. Так моя двоюродная бабушка Анилия Куприяновна ещё работает бухгалтером в ЧП «Золотой Орфей», хотя ей уже 71 год.
Все мои дорогие мне родственники дружны, ездят друг к другу на юбилеи и просто погостить. Мне тоже нравиться бывать у них в гостях. Они мне дарят подарки. Я очень люблю своих родных.
Бабушки по маминой линии

Природа, Родина, народ...
Слова в сознаньи оживают,
Их не случайно корень род
В единую семью объединяет.
Род – это не только родные, родственники, это и весь народ. Род к роду – народ. Мы все вместе – народ, который состоит из маленьких и больших родов - дружных и работящих семей.
Ах как хочется, чтобы огромная наша Родина была красивой и счастливой!
Вывод. Все наши семьи имеют свою историю, свою родословную. Но ведь наши семьи не живут отдельно от других: они связаны с другими семьями, со знакомыми, и каждый имеет собственную историю. Значит, история каждой семьи является частью истории страны.
Нам всем нужно изучать традиции своей семьи, а значит - своего народа, дорожить ими, беречь свою землю, родной край, потому что мы – частичка всего этого.