Содержание
- 2. Слово как источник счастья
- 3. Кажется, что люди научились управлять всем: подчинили себе технику и природу, создали машины и роботов, освоили
- 4. Мы можем представить себе мир без телевизора, компьютера, без газа и электричества, даже без водопровода. Но
- 5. Мы редко задумываемся о природе слова. Мы привыкли ступать по ручью, не зная его истока, засоряя
- 6. Художественное слово дает нам возможность путешествовать с литературными героями из столетия в столетие, погружаться в подводное
- 7. Я считаю большой радостью, когда семья собирается с многочисленными родственниками, друзьями за большим столом в праздничные
- 8. Омар Хайям, живший в X веке, писал: «…Ты – господин несказанного слова, А сказанного слова –
- 9. Родина и чужая сторона
- 10. У каждого человека есть Родина. Но это понятие настолько широко, что не знаю, как лучше его
- 11. Человек, особенно молодой, волей случая оказавшийся вдали от родины, вдали от близких, похож на маленького неоперившегося
- 12. На моей Родине, в Крыму, и звезды ярче, и солнце теплее, и небо светлее, потому что
- 13. Почему жизнь сравнивают с путешествием? Наша жизнь - путешествие, идея - путеводитель. Нет путеводителя, и все
- 14. А еще мне кажется, что правильно будет сравнить жизнь с рекой. То она течет тихо и
- 15. Мне кажется, что если даже нет книг, телевизора, компьютера, то можно путешествовать в мечтах. Это самое
- 16. Жизнь основана на поисках самого себя. Жизнь – это путешествие по глубинам собственной души, которая состоит
- 17. Хорошей помощью в подобных поисках всегда было путешествие по страницам интересных книг или знакомство с человеком,
- 18. Зараз я на порозі дорослого життя. Воно тільки починається. Коли людина робить перший крок, у нього,
- 19. Серед сотень прийнятих людиною рішень найважливішим є вибір життєвої путі. Кожен по-своєму долає цей шлях. У
- 20. О непрочности счастья, основанного исключительно на материальном богатстве
- 21. Вот представьте ситуацию: вы посреди огромной пустыни, где нет ничего и никого. У вас с собой
- 22. …с чем останется человек, если вдруг потеряет всё своё богатство? Где ему искать источник новой жизни,
- 23. Я считаю, что человек живет не для того, чтобы стать богатым, а для того, чтобы стать
- 24. Для меня счастье – это любовь, забота, понимание близких мне людей: членов семьи и друзей. Чемезова
- 25. …но лучше, чтобы сердце всегда подсказывало человеку, что счастье – оно рядом: в дружеском разговоре, в
- 26. Для человека очень важно ощущение счастья. Именно его человек пытается уловить и удержать в своей скоротечной
- 27. О скоротечности жизни Задайте себе вопрос: "Так сколько же у нас есть времени: целая жизнь или
- 28. Почему бы прямо сейчас не заняться любимым делом, не наполнить свою жизнь новыми ощущениями? У нас
- 29. Подвиг Данко может повторить далеко не каждый. Но сделать счастливыми родных и друзей, сердцем согреть незнакомого
- 30. Искренне благодарен своим родителям, своей Родине – что живу на земле. И думаю, что в будущем
- 31. В презентации использованы литографии Карло Боссоли, живопись И. Айвазовского, А. Куинджи, акварели М. Волошина
- 33. Скачать презентацию






























Новые профессии XXI века: Обниматель панд
Игра Самый умный
Электронное портфолио
Активизация творческой деятельности учащихся на примере реализации общешкольного проекта Школьный вихрь
Что? Где? Когда?
Воспитательное взаимодействие
Синтез искусств в художественно-эстетическом развитии детей дошкольного возраста
Игра на внимание Найди лишнее
Файл к занятию Заколдованные дорожки
Творческий подход в решении задач познавательного развития детей дошкольного возраста
Знакомство с профессией врача
Трудовое воспитание детей-сирот с ОВЗ в сельской местности
Презентация на тему Графики на ГИА
Проект по развитию речи - Один-много
Что необходимо знать родителям о нарушениях речи
Untitled. Шаблон
Конкурс исследовательских работ и творческих проектов дошкольников и младших школьников Я - исследователь. Пернатые друзья
Согласные звуки [п], [п’], буквы П, п
Тест тапсырмаларын құруға арналған әдістемелік талаптар
Путешествие в волшебную страну под названием Лес
Портфолио. Качества преподавателя
Русский богатырь: вчера и сегодня. Нравственные идеалы
Черепашки ниндзя. Автоматизация Ш
Искусство бумагокручения
Индивидуально – образовательный маршрут
Мы — пермяки
Мастер-класс цветочные фантазии
Путешествие феечки Копеечки по молочной реке. Растут ли булки на деревьях (3-7 лет)