- Главная
- Педагогика
- Задание. Интервью по методике star

Содержание
Слайд 2ЗАДАНИЕ. Интервью по методике STAR
(для студентов-иностранцев)
Условия: при проведении интервью по методике STAR,
ЗАДАНИЕ. Интервью по методике STAR
(для студентов-иностранцев)
Условия: при проведении интервью по методике STAR,

Выберите должность, на которую открыта вакансия в компании (например, студенты исходят из информации, на какую должность может/ хочет претендовать другой студент и т.п.). В домашнем задании (с семинару) вы описывали модель компетенций сотрудника с управленческими и профессиональными компетенциями (а также их уровни и индикаторы).
Студент-интервьюер выбирает компетенцию, которую будет оценивать у кандидата. (напоминаю, каждый студент в паре будет выполнять роль интервьюера).
Проведите интервью по методике STAR (запишите вопросы которые вы задавали кандидату; и что он отвечал). Затем студенты меняются ролями. Запишите получившиеся вопросы и ответы в интервью по компетенциям (при работе в паре, у вас получится 2 интервью).
Сделайте выводы о наличии у кандидата оцениваемой компетенции (по ее уровню) и его соответствие должности.
Каждый студент загружает на СДО свою модель компетенции и интервью, в котором оценивалась эта компетенция. А также интервью, где он был интервьюером и оценивал по методике STAR компетенцию у другого кандидата. Подпишите в задании, кто в интервью был интервьюером, а кто кандидатом на вакансию (и на какую должность была вакансия).
Олины именины. Автоматизация [ль] в предложениях
Кто есть кто на дороге
Рекомендации для родителей по формированию навыков самообслуживания умственно отсталых дошкольников
Модель Пускатель волчка
Основные подходы к обучению двигательным действиям на уроках физической культуры
День мам. Ты одна так крепко любишь
Мама – первое слово, главное слово в нашей судьбе!
Угадай профессию. Загадки
Первая младшая группа. Образовательная область Познание – предмет Естествознание
Разработка мотивационных плакатов
Традиции народной педагогики
Мастер-класс для вожатых PROномер
Соединение деталей гвоздями и шурупами (технология)
Современные технологии работы с одарёнными студентами
Процесс рисования. Конкурс декоративно-прикладных работ Я знаю правила дорожного движения
Буква К
Чтение. Рекомендации по выполнению заданий
Мультимедийный тренажер Веселый поезд для формирования навыка послогового чтения у дошкольников
Семейная квест-игра. Самый-самый Благовещенск
Дидактические игры для развития пространственных представлений у детей старшего дошкольного возраста
Бабочки из пластиковых бутылок
Все, что осень подарила
Курсовые работы и ВКР студентов
Место, где хочу побывать. Египет
Психолого-педагогические акции в работе педагога-психолога детского сада, как активная форма взаимодействия с семьей
Использование информационно – коммуникативных технологий в разных направлениях деятельности ДОО
Кто такие пользователи и разработчики сценариев предметного объединения
Собрание Тополь. Карантин