- Главная
- Педагогика
- Задание. Интервью по методике star

Содержание
Слайд 2ЗАДАНИЕ. Интервью по методике STAR
(для студентов-иностранцев)
Условия: при проведении интервью по методике STAR,
ЗАДАНИЕ. Интервью по методике STAR
(для студентов-иностранцев)
Условия: при проведении интервью по методике STAR,

Выберите должность, на которую открыта вакансия в компании (например, студенты исходят из информации, на какую должность может/ хочет претендовать другой студент и т.п.). В домашнем задании (с семинару) вы описывали модель компетенций сотрудника с управленческими и профессиональными компетенциями (а также их уровни и индикаторы).
Студент-интервьюер выбирает компетенцию, которую будет оценивать у кандидата. (напоминаю, каждый студент в паре будет выполнять роль интервьюера).
Проведите интервью по методике STAR (запишите вопросы которые вы задавали кандидату; и что он отвечал). Затем студенты меняются ролями. Запишите получившиеся вопросы и ответы в интервью по компетенциям (при работе в паре, у вас получится 2 интервью).
Сделайте выводы о наличии у кандидата оцениваемой компетенции (по ее уровню) и его соответствие должности.
Каждый студент загружает на СДО свою модель компетенции и интервью, в котором оценивалась эта компетенция. А также интервью, где он был интервьюером и оценивал по методике STAR компетенцию у другого кандидата. Подпишите в задании, кто в интервью был интервьюером, а кто кандидатом на вакансию (и на какую должность была вакансия).
Развитие мелкой моторики рук, как средство развития речи
Юный Художник
Зима. Лабораторная работа №5
Основные направления и подходы к обучению иностранным языкам. Часть 4
Применение игровых технологий в образовательном процессе ДОУ
Правоведение, литература
23 февраля
Творческий конкурс рисунков и поделок к 100-летию Джанни Родари
Педагогическое взаимодействие и эффективное развитие ученического самоуправления
Игра, как развивающий фактор в организации детского досуга
Собери снеговика. Игра
Работа с бумагой. Шаблон. Как разметить треугольники. Аппликация из треугольников
Консультация для педагогов Мультпедагогика для дошкольников
Методический аппарат по учебному предмету История
Живое не живое (до 3 лет)
Летний пришкольный оздоровительный лагерь с дневным пребыванием
Faisons connaissance
Условия эффективного функционирования образовательного комплекса
Любовь и уважение к отечеству
Искорки. Детский сад
Анализ профессий
6А класс. День знаний
Технологическая практика СМ1-61. Конструкторскотехнологическая практика СМ1-89
Творческий проект Парк учителей
Организация процесса воспитания
Орнамент из листьев (технология, 1 класс)
Развитие учебной деятельности обучающихся
Память и мышление