- Главная
- Педагогика
- Задание. Интервью по методике star

Содержание
Слайд 2ЗАДАНИЕ. Интервью по методике STAR
(для студентов-иностранцев)
Условия: при проведении интервью по методике STAR,
ЗАДАНИЕ. Интервью по методике STAR
(для студентов-иностранцев)
Условия: при проведении интервью по методике STAR,

Выберите должность, на которую открыта вакансия в компании (например, студенты исходят из информации, на какую должность может/ хочет претендовать другой студент и т.п.). В домашнем задании (с семинару) вы описывали модель компетенций сотрудника с управленческими и профессиональными компетенциями (а также их уровни и индикаторы).
Студент-интервьюер выбирает компетенцию, которую будет оценивать у кандидата. (напоминаю, каждый студент в паре будет выполнять роль интервьюера).
Проведите интервью по методике STAR (запишите вопросы которые вы задавали кандидату; и что он отвечал). Затем студенты меняются ролями. Запишите получившиеся вопросы и ответы в интервью по компетенциям (при работе в паре, у вас получится 2 интервью).
Сделайте выводы о наличии у кандидата оцениваемой компетенции (по ее уровню) и его соответствие должности.
Каждый студент загружает на СДО свою модель компетенции и интервью, в котором оценивалась эта компетенция. А также интервью, где он был интервьюером и оценивал по методике STAR компетенцию у другого кандидата. Подпишите в задании, кто в интервью был интервьюером, а кто кандидатом на вакансию (и на какую должность была вакансия).
Зачем творить добро?
Композиция Родной Альметьевск
Игры, способствующие успокоению, уменьшению возбуждения и развитию самоконтроля
Макет открытки к 9 Мая
Горжусь земляком!
Влияние компьютера и компьютерных программ на язык общения школьников
Как развить в ребенке самостоятельность. Алгоритм и технологии беседы с ребенком
Виды бумагопластики
Развиваем речь малыша от 1 до 3 лет
Заколдованные слова
Выявление и преодоление нарушений в развитии устной речи детей дошкольного возраста
Турнир Весёлые краски
Заведи в загон, домашних животных
МК Лягушата
Эмоции и чувства. Занятия для первоклассников
Птица. Поделка из тарелочки и декорирование цветным песком
Новогодние ребусы
Путешествие с тигрёнком Ричи. Автоматизация звука [Рь]
ВКР - как форма учебного исследования
Стрекоза и муравей
Естественные науки
Историческая карта как средство развития наглядно-образного мышления у учащихся на уроках истории
Здоровое Питание
Общепедагогические и специфические принципы в коррекционно-педагогической деятельности
Семья и семейные ценности
Акватерапия, как средство познавательного и речевого развития дошкольников
Овощи (загадки для дошкольников)
Развивающие головоломки (для дошкольников)