Содержание
- 2. правильно держать в руке ручку, карандаш, фломастер;
- 3. ровными линиями соединять точки;
- 4. рисовать в тетради по клеточкам;
- 5. рисовать прямые и изогнутые линии, не отрывая карандаша от бумаги;
- 6. аккуратно вырезать фигуры из бумаги;
- 7. лепить из глины и пластилина мелкие детали и соединять их в единую композицию;
- 8. штриховать, рисовать линии разной толщины;
- 9. рисовать фигуры, не поворачивая лист бумаги в разные стороны;
- 10. вдевать нитку в иголку.
- 12. Скачать презентацию









Здоровье. Основы сберегающих технологий
Проектирование и изготовление изделий
Звук [Р] Постановка, автоматизация, дифференциация
Система проектной деятельности в школе
Формирование культурно-гигиенических навыков у детей дошкольного возраста как актуальная задача социализации
Синтаксис мĕн çинчен вĕрентет
ДАРЫ Фребеля
О выполнении плана работы общественной палаты города Тобольска
Технология физического воспитания детей Н.Н. Ефименко
Красота души человека (для дошкольников)
Викторина по мультфильмам Хаяо Миядзаки
Проектная технология в системе деятельности детского объединения Флористика
Дерево целей школы в соотвествие с системой SMART
Правильная осанка - залог здоровья
Мой спортивный дружный класс
Здравствуй, лето! Рисунок лета
Интеллектуальный батл
Аппликация Объёмные цветы
Грамотная речь дошкольников посредством организации словесных игр
Мастер-класс Осеннее вдохновение
Правила для папы, который воспитывает дочь
Готовность к школе. Тестовые задания на внимание
Ослик
Грамоты. Линейка грамоты
Принципы построения занятий
Путешествие в царство зимы
Родительское собрание в старшей логопедической группе. Развитие речи детей в домашних условиях
Развитие межполушарного взаимодействия