Содержание
- 2. Введение Важнейшая функция ценностей – играть роль критериев выбора из альтернативных способов действий. С целью выявить
- 3. Рисунок 1 - Распределение респондентов по возрастным категориям, в % Рисунок 2 - Распределение респондентов по
- 4. Результаты исследования показывают, что большинство опрошенных (78,2%) имеют определенную жизненную цель Рисунок 3 - Распределение ответов
- 5. Что для Вас в жизни стоит на первом месте? Рисунок 4- Распределение ответов респондентов на вопрос:
- 6. Чем ценна для Вас учеба? По результатам опроса ценность образования большинство респондентов (69,3%) связывают с карьерными
- 7. Что для Вас главное в вашей будущей работе? Рисунок 6 - Распределение ответов респондентов на вопрос:
- 8. Посещаете ли Вы какие-нибудь секции или студии? Рисунок 7 - Распределение ответов респондентов на вопрос: «Посещаете
- 9. Принимаете ли Вы участие в различных акциях или волонтерских мероприятиях? Рисунок 8 - Распределение ответов респондентов
- 10. Вывод Соответственно, можно сказать, что ценностные ориентации молодёжи: подстраиваются под реалии и вызовы современности, встраиваются в
- 12. Скачать презентацию









Движение наставничества
Вещь - образ - смысл. Для ДОУ
Что? Где? Когда? 11 класс
Бумажная кукла в русском народном наряде
Беседа об особенных людях (для дошкольников)
Правила написания резюме
Ребусы. Неделя ССЗ
Заявка на участие в конкурсе елочных новогодних украшений Карнавал игрушек (приложение 1,2,3)
Цифровая компетентность современного педагога
Гербарий
Победный марафон
Логические игры и их влияние на жизнь
Логопедическое занятие на тему: Автоматизация звука [р]
Из опыта реализации мероприятий по программе выявления и поддержки одаренных детей Радуга творчества МБОУ ДОД ЦДТ Гном
Электронные физминутки для глаз
Музыкальные способности ребенка-дошкольника
Les chiffres
ЗНО з історії України. Репетитор
Большой-маленький
Методика организации и проведения родительских собраний
Влияние информационно-коммуникационных технологий на развитие социальной компетентности подростков
Структура педагогического проекта
Формирование творческих способностей и эстетического вкуса посредством аппликации
Развитие творческих способностей дошкольника в разных видах игр
Возрастные особенности детей
Центр профессиональной подготовки
С чего начинать рисовать снегиря
Баланс воспитательного процесса и самоорганизации во временном детском объединении