Содержание
- 2. Прозвенел звонок для нас, Все зашли спокойно в класс, Встали все у парт красиво, Поздоровались учтиво.
- 3. Природная мастерская
- 4. Вместе с мастером-бобром вы узнаете Какие материалы использует мастер в природной мастерской Что можно сделать из
- 5. Природные материалы Растения — часть природы. Они дают разнообразный материал для творчества художников-мастеров. Какие материалы дарит
- 6. Листья и фантазия Природа — настоящая волшебница! Она создала разнообразный мир листьев, деревьев и кустарников! Как
- 7. Семена и фантазия Семена дают жизнь новым растениям. У художника семена могут стать материалом для создания
- 8. Веточки и фантазия У деревьев и кустарников разные по цвету и форме не только листья и
- 9. Фантазии из шишек, желудей, каштанов Рассмотри рисунки, назови деревья и их плоды. Расскажи, какие деревья растут
- 11. Скачать презентацию








Проект-резюме ученика
Особые образовательные потребности для школьников с нарушенем поведения
Волшебница вода. Подготовительная группа
Как написать и оформить исследовательскую работу
Самостоятельные дети
Массовый и индивидуальный пошив одежды
Рисуем пеной. Нетрадиционные техники рисования
В добрый путь первоклассник. Родительское собрание
Правила построения научного текста
Влияние информационных стендов на качество восприятия информации учениками 5-9 классов
Моя майбутня професія
Профессии Кузбасса. Игра
Формирование и развитие познавательного интереса к информационно – коммуникативным технологиям у младших школьников
Роль работы с одаренными детьми для повышения качества образования в школе
5 ступенек к самому себе!
Изготовление коробочки из бумаги (урок технологии)
Интеллектуальная игра для старшеклассников Знатоки наук. 9-Б класс
Этикет — это свод норм, правил общения людей между собой
Осенняя пора в жизни растений. Почему желтеют и опадают листья
Программа по экологическому воспитанию. Программа Н.Н. Вересова Мы - земляне для детей 5-7 лет
Воздушный транспорт
Взаимоотношение педагогической науки и практики
Развивающие головоломки (для дошкольников)
Воспитательные системы
Структура современного урока
Театрализованная деятельность, как средство развития коммуникативных навыков у детей с ОНР
Из опыта обучения слабослышащих учащихся с комплексными нарушениями по СИПР в составе класса
Творческое задание по теме: Аристотель о предмете и основных принципах метафизики