Содержание
- 3. один из факторов успешной профессиональной карьеры Здоровье человека –
- 4. Одной из наиболее часто совершаемых ошибок в выборе профессии является незнание, переоценка или недооценка своих физических
- 5. Если человек здоров, то может выбирать любую профессию. Если у него имеются какие-либо отклонения в состоянии
- 6. Социологические исследования года показали, что 75% выпускников школ имеют хронические заболевания, 20% старшеклассников собрались избрать профессию,
- 7. Большинство из учащихся на 1 место ставят интерес, затем склонности, способности, востребованность профессии в кадрах. И
- 8. Нервное напряжение, переживания Неправильное питание, нарушение режима питания Малоподвижный образ жизни Увеличение нагрузки на головной мозг
- 9. наукой доказано, что только правильно подобранный труд, соответствующий возможностям организма, не нарушает нормального развития и состояния
- 10. Выбирая профессию, надо задуматься, как она повлияет на здоровье: не вызовет ли обострения имеющихся хронических заболеваний
- 12. двигательные: координация движений, сила и мышечная выносливость; анализаторные: зрение, слух, обоняние, осязание, вкус; нервно-психические: сила, подвижность,
- 13. бытовые условия; (продавец промышленных товаров, менеджер, художник-модельер) умеренное или непостоянное неблагоприятное воздействие; (повар, продавец овощей и
- 15. Профессии, в условиях которых отсутствуют неблагоприятные факторы. Профессии с воздействием какого-либо неблагоприятного фактора. Профессии с воздействием
- 16. Менеджер Модельер Профессии, в условиях которых полностью отсутствуют неблагоприятные факторы.
- 17. Повар Продавец овощей Профессии, этой группы, отличает непостоянное воздействие какого-либо одного неблагоприятного фактора
- 18. Ткачиха Обувщик Профессии, для которых характерно воздействие не одного, а нескольких неблагоприятных производственных факторов
- 19. Шахтер Сталевар Профессии с тяжелыми и вредными условиями труда
- 20. Фармацевт Воспитатель Кондитер Профессии, в которых предмет труда требует особо бережного отношения со стороны работника
- 21. Автослесарь Пользователь ПК Профессии, требующие повышенного напряжения определенных органов
- 22. Этой информацией необходимо руководствоваться нам, учителям, чтобы предупредить от серьезной ошибки при выборе профессии наших учеников
- 23. Победившие недуг Людвиг Ван Бетховен – великий композитор. Лишён слуха.
- 24. Победившие недуг Джон Мильтон английский поэт, политический деятель, мыслитель. Лишён зрения.
- 25. Победившие недуг Скороходова Ольга Ивановна Кандидат педагогических наук. Лишена зрения и слуха.
- 26. Победившие недуг Маресьев Алексей Петрович – Герой Советского Союза, лётчик-истребитель. Лишён обеих ног.
- 28. Скачать презентацию

























Профессия педиатр
23 февраля. 8 группа
Презентация на тему Физкультминутка для кистей рук
SVOYa_IGRA_v1
Организация взаимодействия участников и руководителя учебного проекта
Творчество - неотъемлемый компонент современного педагога
Мотивация профессионального развития педагогов как средство повышения эффективности деятельности образовательного учреждения
Готовим язычок к красивой речи
Строим город
Дорога в будущее. Обучение швейному делу и социализация детей из детских домов, детей-инвалидов
Автоматизация звука -ш-
Праздник 8 марта Мамин День. Развивающие игры
Педагогический сценарий
Типы проектов. Этапы создания проекта
Игра Социальные статусы и роли
ШТК {Шаяндар, тапҡырҙар клубы}
День матери
Учим буквы. Звук и буква Ф. Для детей старшего дошкольного возраста с ОНР
Топтық жұмыстарды ұйымдастыру арқылы 6-сынып оқушыларының қарым-қатынас дағдыларын дамыту
Презентация на тему Графики на ГИА
IT- проект „В единстве наша сила“. Доброта в нас и вокруг нас. Номинация „Добро объединяет“
Отчёт за 2020/2021 учебный год. Учитель-логопед Буракова Н.В
Развлечение Шляпный турнир для детей 5-6 и 6-7 лет
Berufe. Monolog
Увлекательно об экономике. Программа инновационной площадки по формированию предпосылок финансовой грамотности дошкольников
Воспитатель Дмитриева Марина Юрьевна
О чём мечтает зайчик
Маша идет в школу. Формирование позитивного представления о школе у дошкольников