Содержание
- 2. Цель: закрепить полученные знания о животных. Задачи. Воспитательные: воспитывать бережное, ответственное отношение к природе и природным
- 3. Перед началом занятия, прими правильное положение.
- 4. ЗДРАВСТВУЙТЕ, РЕБЯТА! Сегодня мы поиграем! Готовы? Тогда вперед!
- 5. Над цветком цветок тот пляшет, Веерками крыльев машет. Так прекрасен он, хорош, Но на клумбе не
- 6. Эти резвые подружки, Попрыгуньи и крикушки. Песни громко распевают И комариков глотают В море видим мы
- 7. Что за маленький народ? Кошке спать он не дает, В кладовой шныряет, Крупу собирает. Есть рога,
- 8. «Вопросы - ответы» Что происходит с пчелой после того, как она кого-либо ужалит? Где раки зимуют?
- 10. «Закончи определение» Животные, у которых шесть ног, называются … Животные, тело которых покрыто перьями, называются… Птицы
- 11. «Шифрограмма» 14- 6- 5- 3- 6- 5- 30 19- 20- 18- 6- 12- 16- 9- 1
- 13. Скачать презентацию










Маршрут профессиональной самоидентификации
Осень на пороге (для дошкольников)
Открытка Рождество
Игра Назови одним словом
Брось мышку, возьми книжку!
Делаем елочку
Технология изготовления открытки-раскладушки Поющий лягушонок
Где логика?
Организация творческих занятий
Обучение грамоте
Времена года. Зима. Весна
Аттестационная работа. Начинаем исследовать
Методика: зеркало прогрессивных преобразований
Ученик года Леонова Софья, 8 класс
Мини музей Подводный мир, как средство современных технологий позитивной социализации ребенка в дошкольной организации
Самым лучшим мамам на свете. Рисуют дети
Скалолазы. Звук [Л] в предложениях
Электронное портфолио
Как эффективно провести родительское собрание
Триггеры в презентации
Работа с одаренными детьми. Подготовка к олимпиадам по татарскому языку и татарской литературе
Два котенка. Кинезиологическая сказка (часть 1)
Как все успеть
Плоскорельефная резьба
Аттестационная работа: ООПТ местного значения г. Липецка: вяз на ул. Ленина
Полезные прогулки с ребенком (обучение играя)
Автоматизируем звук [Ш] в слогах, словах
Чтение по слогам