Содержание
- 2. Мы пришли сюда учиться, Не лениться, а трудиться; Работаем старательно, Слушаем внимательно!
- 3. Ответь на вопросы: Из чего состоит наша речь? Из чего состоят предложения? На какие части делятся
- 4. Грамоте учиться – всегда пригодится. Что надо знать и уметь, чтобы стать грамотным?
- 5. Задачи урока ПОЗНАКОМИТЬСЯ С …. УЧИТЬСЯ ОТЛИЧАТЬ … УЧИТЬСЯ ЧИТАТЬ …
- 6. Заплелись густые травы, Закудрявились луга, Да и сам я весь кудрявый Даже завитком рога. Выделение звуков.
- 7. С ветки на ветку, быстрый как мяч, Скачет по лесу рыжий циркач. Вот налету он шишку
- 8. [ б ] [ б ‘]
- 9. - А кто знает, какой буквой мы обозначаем звуки [б], [б’], когда мы их пишем или
- 10. На что похожа буква Б ? Найди букву Б Б Б
- 11. Б
- 12. БАК БАЛ-КА БА-ТОН БА-РАН БОК БЫК ПАЛ-КА ПИ-ТОН БА-НАН БУ-СЫ
- 13. http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%A0%D1%83%D1%81%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B9_%D1%8F%D0%B7%D1%8B%D0%BA_1_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%81
- 14. – К какой сказке иллюстрация? – Кто написал эту сказку? – Кто живет под елью? –
- 15. – Где были дети? – Что видели в парке? – Что делала белка? – Что белка
- 16. http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%A3%D1%80%D0%BE%D0%BA_7._%D0%98%D0%B7%D1%83%D1%87%D0%B0%D0%B5%D0%BC_%D0%B1%D1%83%D0%BA%D0%B2%D1%83_%D0%9D
- 18. Скачать презентацию






![[ б ] [ б ‘]](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1061877/slide-7.jpg)
![- А кто знает, какой буквой мы обозначаем звуки [б], [б’], когда](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1061877/slide-8.jpg)







Военно-патриотическое воспитание в детском саду
Жалобная книга зимующих птиц. Покормите птиц зимой!
Рисуем подснежники поэтапно
Третье занятие в Лесенке
Что такое культура
Дом детского творчества Град чудес приглашает на день открытых дверей
Птичка-невеличка. Изготовление мягкой игрушки
Развивающие игры В. В. Воскобовича в работе с детьми дошкольного возраста
Составь новое слово из двух
Технологический приём Лупа
Учимся дружно жить в классе (урок 18)
Игра Кто что делает?
Электронное приложение к тетради. По дорожке знаний
Презентация класса
Аппликация из кругов. Цыплёнок
Автоматизация звука -ш-
Исследовательское краеведение в общеобразовательном учреждении
Обобщение опыта работы учителя физической культуры ГС(К)ОУ Специальная (коррекционная) общеобразовательная школа-интернат №19
Формирование у дошкольников представлений о цифрах
Презентация на тему Музыкальные физминутки
Мектептегі педагогикалық кеңес, әдістемелік жұмыс
Сущность и структура проектной деятельности
С любовью о маме
Звук [c] в словах. Слоговой анализ
Дидактическая игра Череповец – город, в котором я живу!
Море – моя жизнь
Методика Таблицы Шульте
Жизнь в деревне Гулеково