Содержание
- 2. Мы пришли сюда учиться, Не лениться, а трудиться; Работаем старательно, Слушаем внимательно!
- 3. Ответь на вопросы: Из чего состоит наша речь? Из чего состоят предложения? На какие части делятся
- 4. Грамоте учиться – всегда пригодится. Что надо знать и уметь, чтобы стать грамотным?
- 5. Задачи урока ПОЗНАКОМИТЬСЯ С …. УЧИТЬСЯ ОТЛИЧАТЬ … УЧИТЬСЯ ЧИТАТЬ …
- 6. Заплелись густые травы, Закудрявились луга, Да и сам я весь кудрявый Даже завитком рога. Выделение звуков.
- 7. С ветки на ветку, быстрый как мяч, Скачет по лесу рыжий циркач. Вот налету он шишку
- 8. [ б ] [ б ‘]
- 9. - А кто знает, какой буквой мы обозначаем звуки [б], [б’], когда мы их пишем или
- 10. На что похожа буква Б ? Найди букву Б Б Б
- 11. Б
- 12. БАК БАЛ-КА БА-ТОН БА-РАН БОК БЫК ПАЛ-КА ПИ-ТОН БА-НАН БУ-СЫ
- 13. http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%A0%D1%83%D1%81%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B9_%D1%8F%D0%B7%D1%8B%D0%BA_1_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%81
- 14. – К какой сказке иллюстрация? – Кто написал эту сказку? – Кто живет под елью? –
- 15. – Где были дети? – Что видели в парке? – Что делала белка? – Что белка
- 16. http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%A3%D1%80%D0%BE%D0%BA_7._%D0%98%D0%B7%D1%83%D1%87%D0%B0%D0%B5%D0%BC_%D0%B1%D1%83%D0%BA%D0%B2%D1%83_%D0%9D
- 18. Скачать презентацию






![[ б ] [ б ‘]](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1061877/slide-7.jpg)
![- А кто знает, какой буквой мы обозначаем звуки [б], [б’], когда](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1061877/slide-8.jpg)







Балаларды билеуге деген кызығушылығын артыру
Вклад Н.Н.Бахтина,педагога и театрального деятеля,в развитие детско-подросткового любительства
Основы исследовательской деятельности
Логические задания на развитие памяти и мышления
Фрукты. Занятие с логопедом
Кто лучше?
Организация коррекционной работы 2019 г
Мастер-класс Открытка
Мастер-класс Яблоко в акварели
Викторина Профсоюзное движение
Учимся вязать спицами
Акции по раздельному сбору мусора Разделяй-ка! в рамках Всероссийской экологической акции по обращению с ТКО
Развитие школьника как языковой личности в процессе обучения и воспитания
Как предотвратить насилие и кибербуллинг в образовательных учреждениях. Обучающее занятие для педагогов №2
Деятельность учителя физики в процессе развития экспериментальных умений учащихся
Применение ИКТ на уроках русского языка и литературы
Формы участия родителей в организации внеурочной воспитывающей деятельности в соответствии с ФГОС начального общего образования
Мастер-класс по изготовлению упаковки для подарка Сова из полотенца
Дочки - матери. Победители
Цветок. Аппликация
Осень
Школа информатизации. Формирование информационно-коммуникативных компетенций на уроках географии
Мы из Будущего. Марафон проектов как ИГРА
Оценка и отметка в современной школе
Проектирование современного урока на основе системно-деятельностного подхода
Разноцветная осень. Проект познавательно-исследовательский с детьми 6-7 лет
Современный урок производственного обучения
Portfolio