Содержание
- 2. Формулировка задания 1,2 2)1,3 3)3,4 4)1,2,3,4 Правильный ответ: 4 В каком варианте ответа правильно указаны все
- 3. Что требуется от учеников. Зная, что такое вводные слова, правильно расставить знаки препинания при них и
- 4. 3.Как различать вводные слова и схожие с ними по звучанию члены предложения. 2.Какие слова никогда не
- 5. Вводные слова можно изъять из предложения без изменения основной мысли синтаксической конструкции. Вводные слова – слова,
- 9. Действительно
- 25. Скачать презентацию






















Тест Эти слова сложные
Спряжение глаголов
Сложные предложения с несколькими придаточными
Рассуждение. Доказательства в рассуждении
Наречие как самостоятельная неизменяемая часть речи
Самая большая ценность народа – язык, на котором он пишет, говорит, думает
Местоимения. 3 класс
Не с глаголпми
Составное именное сказуемое
Выражение субъектно-предикативных отношений. Способы выражения главных членов предложения
Подготовка к сочинению-рассуждению
Фрагмент
Понятие языковой нормы (часть 1)
Морфемный разбор слова
Правописание приставок пре- при-
Функциональные стили речи. Лекция 13
Глагол. Правописание личных окончаний
Предложение. Что такое предложение?
Работа с орфограммами на уроках русского языка в начальной школе
Игра – учим русский язык. Проверяем постановку ударений
Понятия слов, связанных со школой
Подготовка к ВПР. 5 класс
Сочинения
Развитие речи
Золотые тропы Урала. Определение прилагательного. Разряды. Формы и степени сравнения. Орфограммы в именах прилагательных
ОГЭ по русскому языку. Типичные ошибки обучающихся
Обособленные члены предложения
Фразеологический словарь в картинках