Slaidy.com
Алгебра
Английский язык
Астрономия
Биология
География
Геометрия
Информатика
История
Литература
Математика
Медицина
Музыка
МХК
ОБЖ
Обществознание
Педагогика
Немецкий язык
Русский язык
Технология
Физика
Философия
Химия
Экология
Экономика
Детские презентации
Шаблоны презентаций
Разное
Культурология
Окружающий мир
Что в шляпе у фокусника? (Дифференциация звуков [с] – [ш] в предложениях у дошкольников с ФФНР)
Март 1, 2021
Главная
Русский язык
Что в шляпе у фокусника? (Дифференциация звуков [с] – [ш] в предложениях у дошкольников с ФФНР)
Содержание
13.
Скачать презентацию
Слайд 2
Слайд 3
Слайд 4
Слайд 5
Слайд 6
Слайд 7
Слайд 8
Слайд 9
Слайд 10
Слайд 11
Имя файла: Что-в-шляпе-у-фокусника?-(Дифференциация-звуков-[с]-–-[ш]-в-предложениях-у-дошкольников-с-ФФНР).pptx
Количество просмотров: 45
Количество скачиваний: 0
Скачать
- Предыдущая
Миокард инфарктінде ЭКГ-ні тіркеу, түсіндіру
Следующая -
What do they wear?
Похожие презентации
Правописание союзов и частиц. Подготовка к ЕГЭ
Речевой этикет: нормы и традиции
Тема: Правописание сложных имен существительных Школа № 255 Адмиралтейского района
Правописание Н и НН в различных частях речи
Различение главных и второстепенных членов предложения
День русского языка
Наклонение глагола. Урок-сказка
Н и НН в суффиксах страдательных причастий и отглагольных прилагательных
Изобразительные возможности синонимов, антонимов, омонимов, паронимов
Назывные предложения. 8 класс
Тест по русскому языку Перенос слов
Сложноподчиненные предложения с несколькими придаточными
Части речи. 4 класс
Словосочетание. Знаки препинания
Нормативное употребление форм слова самостоятельных частей речи: числительного, прилагательного, местоимения, глагола. Тест
Презентация на тему Способы согласования частей речи
Сказка о язычке НА ЗВУКИ [С, Сʼ, З, Зʼ]
Родной язык - душа народа
Роль фразеологизмов в речи
Дифференциация гласных и согласных звуков
Урок русского языка 9 класс
Диктант. Весна
Тропы и фигуры речи
Ударение. Культура речи
Расставить знаки препинания и пояснить их постановку. 11 класс
ОГЭ
Эссе-аргументация. Определение степени освоения обучающимися объема учебной программы по предмету Русский язык
Звуки и буквы