Содержание
- 2. Вопросы деепричастий ЧТО ДЕЛАЯ? ЧТО СДЕЛАВ? КАК? КАКИМ ОБРАЗОМ? КОГДА? ЗАЧЕМ? ПОЧЕМУ?
- 3. СУФФИКСЫ ДЕЕПРИЧАСТИЙ -А- -Я- -В- -ВШИ- -ШИ-
- 4. Погружаясь в холодный кипяток нарзана, я чувствовал, как телесные и душевные силы мои возвращаются. (М.Ю.Лермонтов) И,
- 5. Образование деепричастий несовершенного вида
- 6. Загадку эту отгадать совсем не сложно! Меня с наречием порою спутать можно. Но помните, чтобы вопрос
- 7. Деепричастия не образуются от глаголов: БИТЬ. РВАТЬ, ШИТЬ, ЖЕЧЬ, ЖДАТЬ, БЕРЕЧЬ, СТЕРЕЧЬ, РЕЗАТЬ, ПАХАТЬ, ПЕЧЬ, МЯТЬ.
- 8. Образование деепричастий совершенного вида
- 9. Двойные формы деепричастий ПРОСОХНУТЬ-ПРОСОХНУВ- ПРОСОХШИ ПРОМОКНУТЬ- ПРОМОКНУВ – ПРОМОКШИ ЗАМЕРЕТЬ – ЗАМЕРЕВ - ЗАМЕРШИ
- 10. ДЕЕПРИЧАСТНЫЙ ОБОРОТ Не зная броду, не суйся в воду. Волк ночью, думая залезть в овчарню, попал
- 12. Скачать презентацию









Разбор словосочетаний
Виды обстоятельств
Правописание краткой формы имён прилагательных
Наречие
Русский язык в семье славянских языков
Анализ средств выразительности (теория). Лексический анализ
Sochinenie-rassuzhdenie_9_2
Лингвистическое сочинение ОГЭ – 2015
Буквы Е Ё Ю Я. Особенные буквы
Лексика
Звуки
Бессоюзные сложные предложения. Смысловые отношения между частями бессоюзного сложного предложения
Правописание –тся и –ться в глаголах
lexicheskie_normy
Синонимы. Антонимы
Правописание корней с чередующейся гласной. Учебный тренажёр и проверочный тест
ТЕМА: ИЗЛОЖЕНИЕ ТЕКСТА ПО ВОПРОСАМ
Азбука. Буква [У]
Презентация на тему Обучение грамоте 1 класс "Знакомство со звуком [а], буквой А"
Одушевленные имена существительные
Притяжательные местоимения
Звук и буква Е
Технология формирования речевой компетентности обучающихся 11 классов при подготовке к ЕГЭ. Орфоэпический диктант
Омонимичные самостоятельные части речи и предлоги
Исследование текстов для выявления существенных признаков синтаксических понятий. (ПР №36)
Ошибки
Имя существительное как часть речи
Звук и буква Ю