Содержание
- 2. Орфографическая работа Л..сная тропинка, п..хучие травы, уд..литься от берега, уд..виться успехам, объед..нить усилия, д..ждливый день, ш..птать
- 4. Тема урока: Фонетика. Гласные и согласные звуки.. Цели урока: - узнать как образуются звуки, какие бывают
- 5. Исследовательская работа в группах. 1.Постановка задач. 2. Инструктаж. 3. Раздача технологических карт. 4.Работа: знакомство с материалом,
- 6. ЗВУКИ РЕЧИ Гласные УДАРНЫЕ БЕЗУДАРНЫЕ Согласные ТВЁРДЫЕ-МЯГКИЕ ГЛУХИЕ-ЗВОНКИЕ
- 7. Следи глазками и отгадывай буквы
- 11. Важно правильно произносить гласные и согласные звуки. Овладеть правильным произношением нам помогают скороговорки, построенные на труднопроизносимых
- 12. Закрепление. СПИШИТЕ, ОБОЗНАЧЬТЕ ВЫДЕЛЕННЫЕ ЗВУКИ В СЛОВАХ. Добрая пословица не в бровь, а в глаз. Умный
- 13. Работа в карточках. Сеня [С'] [Э] [Н'] [А] Саня [С] [А] [Н'] [А] Сом [С] [О]
- 14. Итоги работы: Цели урока: - узнать как образуются звуки, какие бывают звуки; -уметь различать буквы и
- 15. Работа с «Фонетическим лото» в парах.
- 17. Скачать презентацию