Фонетка

Проверим!
Знание и мудрость украшают человека.

Задание №2
-Выполните синтаксический разбор предложения
- Составьте схему предложения

Проверим!
Знание и мудрость украшают человека.
(Повествовательное, невосклицательное,
простое, нераспространённое).
.
и

Фонетика
Звуки
Буквы

Знание и мудрость украшают человека
?

Проверим!
Знание
Украшают
Ю

Человек
Смягчает предыдущий согласный и обозначает звук (э)
Челов[э]к
?

Двойная роль букв
Ю

Какие звуки слышатся?
Е – [ ]
Ё – [ ]
Ю –[ ]
Я – [ ]
е – [й'э]
ё – [й'о]
ю –[й'у]
я – [й'а]

Разгадка
ель [й'эл']
ёлка [й'олка]
юла [й'ула]
яма [й'ама]
съел [сй'эл]
съёмка [сй'омка]
вьюга [в'й'уга]
объят [обй‘ат]
боец [бай'эц]
поёт [пай'от]
каюта [кай’ута]
рояль [рай’ал]
Вывод
Буквы Е Ё Ю Я
в начале слова
после гласной
после ъ и ь
обозначают два звука

мел [ ]
мёд [ ]
люк [ ]
ряд [ ]
мел [м'эл]
мёд [м'от]
люк [л'ук]
ряд [р'ат]

Вывод:
Если буквы е, ё, ю, я стоят после согласной , то они обозначают один звук и смягчают предыдущий согласный.

Звездочёт
физминутка

Вам пришло письмо

Выполни гимнастику для глаз по схеме:

Берегите свое здоровье!
Берегите свое здоровье!

Распределительный диктант
Задание. Распределите слова в 2 столбика:
1) буквы Е, Ё, Ю, Я обозначают 1 звук,
2) буквы Е, Ё, Ю, Я обозначают 2 звука.
Мёд, еда, якорь, каюта, лес, тепло, ёлка,
тень, люди, вьюга, льёт, летит, лямка, яма,
баян, река, баня

Проверяем!
1)Мёд, лес, тепло, тень, люди,
летит, лямка, река, баня;
2)еда, якорь, каюта, ёлка, вьюга, льёт, яма, баян

Проверка знаний
Тест
1.Укажите слова, где буквы е, ё, ю, я обозначают два звука?
Мера
Вьюга
Метель
Ёж

Проверка знаний
2.Какие из указанных букв названы неверно?
П «пэ»
Х «хе»
Ж «жэ»
Н «не»

Проверка знаний
3.Укажите слово(а), в которых звуков столько же, сколько букв?
Семя
Вьюга
Каюта
ёж

Проверка знаний
4.Какие из данных согласных являются звонкими?
Ц
З
Х
В

Проверка знаний
5.После ж, ш,ч, щ пишутся и, у, а, но не ы,я,ю
Назовите слова, которые отступают от данного правила?
Брош…ра
Сч…стье
Ч…до
Ж…ри

Проверь себя!
1. – 2,4
2. –2,4
3. –1
4. –2,4
5 – 1,4

Рефлексия
-Что вы узнали на сегодняшнем уроке?
- В чём вы испытывали трудности?
- На что ещё следует обратить внимание?

Домашнее задание
§ 61, правило, упр.306, выучить слова в рамочке