Слайд 2Цели:
Уточнить представления об употреблении в письменной речи заглавной буквы
Формировать навыки аккуратного письма
Прививать
любовь к животным
Слайд 3План урока
Организационный момент. Постановка цели.
Каллиграфическая минутка
Разгадывание кроссворда (повторение правила)
Звуко- буквенный анализ слова
Работа
по учебнику
Зрительный диктант
Итог
Слайд 4Организационный момент
Необычный урок. Жители страны сказок приготовили вам подарки, но Баба-Яга всё
забрала к себе.
Вам она оставила карту страны сказок.
Слайд 6Каллиграфическая минутка
Встречает детей Мухомор Мухоморович. Нам он поможет пройти первое испытание, если
на его поляне вырастут цветы. Письмо в тетради элементов цветка. (2 строчки)
Слайд 7Разгадывание кроссворда
Ходит-бродит злой разбойник.
Слайд 8Разгадывание кроссворда
В стране лесной живёт портной.
Слайд 9Разгадывание кроссворда
Самый верный друг человека.
Слайд 10Разгадывание кроссворда
Мягкий, пушистый, любит молочко.
Слайд 11Разгадывание кроссворда
Какие здесь животные?
Домашним животным придумаем клички.
Какие слова пишутся с большой
буквы? (правило)
Слайд 12Звуко- буквенный анализ
На пути река . Мы должны построить мост из букв
л, и, с, а. Разбор:
-составить слово;
-деление на слоги ;
-постановка ударения;
-нахождение гласных и согласных
Слайд 13Работа по учебнику
Чтобы войти в замок нужно опустить мост. (выполнение упражнений)
В замке
–праздник (физкультминутка)
Слайд 14Зрительный диктант
Чтобы избушка повернулась к нам, вспомним правило (Письмо заглавной буквы)
Баба-Яга просит
помочь выполнить её задание (слова на карточках)