Гласные О-Е-Ё после шипящих в суффиксах и окончаниях всех частей речи

Слайд 2

 Все требования
к опорному конспекту
подчинены одной цели –
усвоению и запоминанию

Все требования к опорному конспекту подчинены одной цели – усвоению и запоминанию материала

материала

Слайд 3

Требования к опорному конспекту:
1. Полнота (должно быть отражено все содержание вопроса).
2. Лаконичность

Требования к опорному конспекту: 1. Полнота (должно быть отражено все содержание вопроса).
(примерно один лист).
3. Структурность (материал нужно делить на логично связанные блоки).
4. Акцентирование (выделение рамками различных цветов, различным шрифтом, различным расположением слов (по вертикали, по диагонали).
5. Унификация (использование аббревиатур и условных знаков, часто повторяющиеся в курсе данного предмета).
6. Эстетичность (должен быть аккуратно оформлен, иметь привлекательный вид).
7. Оригинальность (по форме, структуре, графическому исполнению).

Слайд 4

Можно ли пользоваться
готовыми опорными конспектами?
Безусловно!
Но лучшему усвоению материала
способствует и сам

Можно ли пользоваться готовыми опорными конспектами? Безусловно! Но лучшему усвоению материала способствует
процесс работы
над конспектом: сбор материала, обдумывание структуры конспекта,
творческое оформление

Слайд 5

Несколько примеров

Несколько примеров

Слайд 6

Примеры опорных конспектов

Примеры опорных конспектов

Слайд 7

Примеры опорных конспектов

Примеры опорных конспектов

Слайд 8

Примеры опорных конспектов

Примеры опорных конспектов

Слайд 9

Примеры опорных конспектов

Примеры опорных конспектов

Слайд 10

Примеры опорных конспектов

Примеры опорных конспектов

Слайд 11

Основные ошибки, за которые снижена отметка

1. «Слепой» конспект, информация не выделена и

Основные ошибки, за которые снижена отметка 1. «Слепой» конспект, информация не выделена
не запоминается.
2. Нет примеров.
3. Указаны не все части речи (многие забыли про глагол).

Слайд 12

Не самое удачное оформление

Не самое удачное оформление

Слайд 13

Есть попытка структурировать и выделить материал

Есть попытка структурировать и выделить материал