Содержание
- 2. Цели внеклассного мероприятия: в рамках недели русского языка повторить и обобщить знания по фразеологии, проверить умения:
- 3. Мы начинаем КВН, Для чего? Для чего? Чтоб не осталось в стороне Никого, никого. Пусть не
- 4. Команды придумывают: название, связанное с русским языком Девиз Приветствие команде-противнику Приветствие жюри представление команд
- 5. Объясните значение фразеологизмов: водой не разольёшь как в воду опущенный толочь воду в ступе носить воду
- 6. Проверка значения фразеологизмов: водой не разольёшь – (неразлучные друзья) как в воду опущенный – (грустный человек)
- 7. Итак, отправляемся в путешествие. по стране, где выражают свои мысли кратко, метко, точно. Здесь понадобятся ваши
- 8. 1-я команда составляет предложения, чтобы были свободные сочетания, 2-я команда – фразеологические и наоборот. Кормить завтраками
- 9. Попробуйте передать значение фразеологизмов с помощью жестов, предметов. Сесть в галошу водить за нос дело в
- 10. Подобрать синонимы к устойчивым оборотам: Поминай как звали Куры не клюют Водить за нос Глядеть в
- 11. синонимы к устойчивым оборотам: Поминай как звали – (след простыл) Куры не клюют – (хоть пруд
- 12. Даны карточки с именами, вспомнить фразеологизмы. Ерема Емеля Маланья Фома Макар Сидор Федот Найти устойчивые обороты
- 13. Ерема (я ему про Фому, а он мне про Ерёму) Емеля (мели, Емеля, твоя неделя) Маланья
- 14. Соедини фразеологизм с его значением: Пыль в глаза пускать рядом Сломя голову бездельничать На всех парусах
- 15. Соедини фразеологизм с его значением: Пыль в глаза пускать рядом Сломя голову бездельничать На всех парусах
- 16. 7-Й КОНКУРС "ХУДОЖНИКИ" СОЗДАТЬ СЕРИЮ РИСУНКОВ ПО ФРАЗЕОЛОГИЗМАМ
- 17. Рука голова Рука об руку человек с головой Набить руку горячая голова Золотые руки быть на
- 18. игра со зрителями Вспомните историю происхождения фразеологизмов Бить баклуши Попасть впросак Канитель тянуть Лясы точить
- 19. Вспомните историю происхождения фразеологизмов Бить баклуши – деревянная чурка, из которой делали ложки. Заниматься пустяками, бездельничать.
- 20. конкурс писателей - юмористов СОЧИНИТЬ СМЕШНОЙ РАССКАЗ, ИСПОЛЬЗУЯ ФРАЗЕОЛОГИЗМЫ, КОТОРЫЕ ВСТРЕЧАЛИСЬ СЕГОДНЯ НА КВНе. И ПУСТЬ
- 22. Скачать презентацию



















Урок русского языка в 6 классе по теме:
Интерактивная игра с триггерами: Звуки М - М’
Имя существительное как часть речи. Класс 5
Безударные гласные, 1 класс
Презентация на тему Фразеологизмы
Презентация "Азбука поэтических иносказаний" - скачать презентации по Русскому языку
Игра-викторина В мире русской словесности
Интерактивная игра типа Лабиринт Состав слова. Русский язык 2-4 класс
Презентация на тему Нормы лексической и грамматической сочетаемости слов
Забытые слова русского языка
Причастие. 6 класс УМК С.И. Львовой
Презентация "Сложные предложения с несколькими придаточными" - скачать презентации по Русскому языку
Задание ЕГЭ №14. Слитное, раздельное и дефисное написание слов
Правописание е-и, о-е после шипящих в падежных окончаниях имен существительных
Характеристика звуков при анализе слов
Второстепенные члены предложения. (Определение)
Урок русского языка в 1 классе. Упражнения
Презентация "Винни-Пух и все-все-все" - скачать презентации по Русскому языку
Имя собственное. Географические названия
Урок обучения грамоте УМК «Перспективная начальная школа» автор: Ермолович И. И. учитель 1 кв. категории
МедиаАзбука. Азбука для детей
Падежные окончания имён прилагательных (Тест) (4 класс)
Высказывание со связками И Или
Мы готовимся к ЕГЭ
Авторский стиль (информационно-познавательный проект)
Отзыв о книге (о произведении)
Мягкий знак после шипящих в конце имён существительных и глаголов
Звуки речи