Имена собственные и нарицательные

Отборный-отобранный из числа других, как лучший; хороший, отличный по качеству.
haйланма
Selected
Слово дня:

Одесса, Севастополь, Ленинград,
Керчь, Киев, Мурманск, Сталинград,
Тула, Москва, Смоленск, Новороссийск,
и крепость Брестская, и Минск…
Запомните, потомки, навсегда
тех городов-героев имена!
Во имя памяти погибших дедов,
не предадим Великую ПОБЕДУ!

Имена собственные и нарицательные .

Имена собственные – названия единичных предметов, а имена нарицательные – однородных; имена нарицательные пишутся с маленькой буквы, а имена собственные с большой; для обозначения единичных предметов могут быть использованы не только отдельные слова, но и словосочетания.

Имена собственные-фамилии, имена, отчества, клички животных, географические названия, исторические события.

Углубить и расширить знания о …
Учиться правильно …
Сформулируйте цель урока, опираясь на его тему и используя опорные слова, записанные на доске:

Углубить и расширить знания о правописании имен существительных собственных и нарицательных;
учиться правильно писать имена существительные собственные и нарицательные.

(Р,р)оссия – крупнейшее государство мира. Оно ра.положено на самом большом материке (Е,е)вразии и занимает зн.чительную часть те(рр,р)итории в двух частях света – (Е,е)вропе и (А,а)зии.
(Р,р)оссия омывается водами трех океанов. С запада – (А,а)тлантического, с севера – (С,с)еверного (Л,л)едовитого, с востока – (Т,т)ихого.
Никакая другая страна мира не имеет столь разнообразной природы, как (Р,р)оссия. Тепло (Ч,ч)ерного моря, ледяные купола острова (Ф,ф)ранца (И,и)осифа, огнедышащие вулканы полуострова (К,к)амчатка – все это наша (Р,р)одина! (По М. Громову)

1) Прочитайте текст. Определите тему.
2) Какова основная мысль этого текста?
3) Спишите 1 абзац. Обратите внимание на то, что необходимо сделать при списывании: выполните пунктуационный разбор первого предложения; раскройте скобки, объясните выбор букв; выделите орфограммы.
4) Внимательно рассмотрите схемы:
нариц. сущ +собст. сущ.
прил.+сущ – собст. наименования.
Выпишите из текста словосочетания, которые соответствуют схемам, выделите главные и зависимые слова.
Задания к тексту.

Страна Россия, на материке Евразии, часть света Европа, часть света Азия, острова Франца Иосифа, полуострова Камчатка; Атлантического океана, Северного Ледовитого океана, Тихого океана, Черного моря.
Найдите более общее понятие для всех этих названий.
Подберите синонимы к слову Россия.
Что объединяет эти слова?

Историческое событие
Басня
Стихотворение
Журнал
Картина
Фабрика
Справка: “Волк на псарне”, Бородинское сражение, “Зимнее утро”, “Мишкина каша”, “За рулем”, “Красное Сормово”, “Февральская лазурь”.
Прочитайте слова и справку. Сформулируйте задание

Заглавие басен, стихотворений, журналов, газет, картин, кинофильмов, фабрик, заводов пишутся не только с большой буквы, но и заключаются в кавычки.
Вывод:

Напишите столбиками слова, обозначающие профессию, имя, отчество, фамилию, соедините их между собой по смыслу. Подчеркните орфограммы.

(П,п)ушок, (О,о)гонек, (З,з)емля, (С,с)оня.
Как эти слова называются на языке лексики?
Составьте и запишите словосочетания, в которых одно и то же слово употреблялось бы дважды, но в разных значениях и с разным написанием.

Вывод:

О чем мы говорили сегодня на уроке?
Как пишутся имена существительные собственные?
Что относится к именам существительным собственным?
Каких же существительных больше, собственных или нарицательных?