Содержание
- 2. Вводные слова - слова или сочетания слов, при помощи которых говорящий выражает свое отношение к тому,
- 3. Различная степень уверенности неуверенность уверенность наверное,возможно, вероятно, верно, по всей вероятности, может, может быть, должно быть,
- 4. Различные чувства говорящего сожаление удивление радость к несчастью, к сожалению, к ужасу, к стыду, на беду,
- 5. Источник сообщения по сообщению (кого-либо), по словам (…), по мнению, по-моему, на мой взгляд, по слухам,
- 6. Порядок мыслей, связь мыслей, последовательность изложения во-первых, во-вторых… наконец, следовательно, значит, итак, напротив, наоборот, например, так,
- 7. Приёмы и способы оформления мыслей одним словом, иначе говоря, лучше сказать, так сказать, точнее, собственно, вообще,
- 8. Призыв к собеседнику с целью привлечь внимание видишь ли, видите ли, понимаете, понимаете ли, поймите, вообразите,
- 9. Оценка меры того, о чем говорится самое большее, самое меньшее, по крайней мере, бывает, бывало, случается,
- 10. Выражающие экспрессивность высказывания по правде, по совести, по справедливости, кроме шуток, смешно сказать, надо признаться, не
- 11. Не выступают в роли ВС и не выделяются запятыми ведь даже решительно просто приблизительно почти вряд
- 12. Отличие вводных слов от членов предложения. Дождь ,казалось, зарядил надолго. +++++++++ казалось- вводное слово (можно опустить)
- 13. Запишите слова, распределяя их на две группы: 1) слова, которые могут употреб-ляться как вводные; 2) слова,
- 14. Объясните постановку знаков препинания 1. Эта безлунная ночь казалось была всё так же великолеп-на как и
- 15. С данными словами составьте пары пред-ложений, употребив их в роли вводных и в роли членов предложения.
- 16. Объясните постановку знаков препинания, укажите значение вводных слов. 1.Как нарочно, дожди и холод продолжались весь май.
- 17. Вставьте пропущенные буквы и знаки препинания, укажите вводные слова. Пушкин в совершенстве владел француз...ким читал (по)
- 18. Каждое из предложений перепишите дважды: в одном случае заключенные в скобках слова должны стать вводными, а
- 19. Выпишите предложения с вводными словами, расставьте запятые. 1. Поезд мчит меня к счастью. 2. К счастью
- 20. Перепишите, вставляя вводные слова, указывающие на последовательность мыслей (во-первых, во-вторых и т. д.), и вводные слова,
- 21. Спишите, вставляя в предложения вводные слова и словосочетания. Выразите мысли с уверенностью. 1. Внимательное чтение повышает
- 22. Перепишите предложения, расставив недостающие знаки препинания. Определите, в каких случаях одни и те же словаявляются вводными,
- 23. Укажите, в каком предложении слово КАЖЕТСЯ не является вводным. 1) Солнце и кажется само небо пряталось
- 24. Определите, в каком предложении слово ПРАВДА является вводным. 1) Правда в доме было гораздо холодней, чем
- 25. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложениях должны стоять запятые?
- 26. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложениях должны стоять запятые?
- 28. Скачать презентацию

























Юон Константин Федорович (1875-1958). Мартовское солнце
Н и НН в кратких прилагательных и существительных
Расставьте знаки препинания. Задание 16
Этимология. Олимпиады
Разговор про Н и НН
Письмо буквы л
Функциональные стили русского литературного языка
Правила преноса слов
Правописание наречий
Приёмы сжатия текста
Презентация на тему Одушевленные и неодушевленные имена существительные
Омонимы. Типы омонимов
Согласный твёрдый глухой звук [ш]. Буква Ш ш. Сочетание ши
Присловные и приосновные второстепенные члены предложения. Дуплексивы
Тест. Форма 5
Род имен существительных
Непростая история простых предметов
Производные предлоги
Плеоназм. Задание ЕГЭ
Предложения с однородными членами
Увлекательные ребусы для занятий по внеурочной деятельности Занимательная грамматика
Символ звука И
Специальные и общепредметные цели обучения русскому языку
Обучение русскому языку посредством интерактивной доски
Причастный и деепричастный обороты
Словарные слова
Из истории русской риторики. Риторики 19 века
Обучение грамоте (1 класс)