Слайд 2 Что значит быть воспитанным?
Воспитанный человек… Если о вас скажут такое, считайте, что

удостоились похвалы.
Так что же такое воспитанность?
Это не только хорошие манеры. Это нечто более глубокое в человеке. Быть воспитанным – значит быть внимательным к другому, деликатным, тактичным, скромным.
Слайд 3Способы выражения авторской позиции в текстах разных стилей

Слайд 4Рассказ «Размазня», 1883 г.
Словарь Ожегова:
Размазня
1. Жидкая каша.
2. Вялый, нерешительный человек

(пре-небрежительное).
3. О чём-н. неопределённом, неотчётливом, неясно выраженном (неодобрительное). Написал какую-то сентиментальную размазню.
Слайд 5Антон Павлович Чехов
Рассказ «Размазня», 1883 г.

Слайд 6Особенности
ранних рассказов Чехова
лаконичность
психологизм
быстрое начало
стремительный финал
элементы неожиданности
минимум авторских слов
диалогичность
название рассказа

отражает черты характера героя(героини)
Слайд 7Выявление проблематики художественного текста.
Проанализируйте поступки, отношения героев.
Определите, какие положительные или отрицательные

человеческие качества проявляются в этих поступках, отношениях?
Определите, какие абстрактные существительные называют соответствующие качества (долг, честь, совесть, благородство – равнодушие, черствость, эгоизм).
Сформулируйте проблему, используя выявленные ключевые слова.
Слайд 8Задание
пользуясь предложенной вам схемой,
учтя ошибки в проверенных вами работах,
напишите

своё сочинение по тексту рассказа А.Чехова «Размазня».
Слайд 9Рефлексия «Микрофон»
Легко ли вам сегодня
было быть экспертами?
