Содержание
- 2. 1. Глагол отвечает на вопросы: а) кто? что?; б) каков? чей?; в) что делать? что сделать?.
- 5. Найдите корни с безударными гласными, проверяемыми ударением. Докажите. Соб_ру коллекцию раст_реть в порош_к прим_рять костюм прим_рить
- 6. Найдите корни с безударными гласными, проверяемыми ударением. Докажите. Соб_ру коллекцию раст_реть в порош_к прим_рять костюм прим_рить
- 7. Выпишите остальные слова, обозначьте орфограмму Соб_ру коллекцию раст_реть в порош_к зам_реть от восторга бл_снуть умом вып_рает
- 8. Выпишите остальные слова, обозначьте орфограмму Соб_ру коллекцию раст_реть в порош_к зам_реть от восторга бл_снуть умом вып_рает
- 9. Оно и бежит, Оно и лечит, Оно и быстротечно, Оно и бесконечно. О чём так говорят?
- 10. Оно и бежит, Оно и лечит, Оно и быстротечно, Оно и бесконечно. О чём так говорят?
- 11. ВРЕМЕНА ГЛАГОЛА
- 12. На какой вопрос отвечают эти глаголы? Какое действие обозначают?
- 13. Как же мы определяем время глагола? прош.вр. наст.вр. буд.вр.
- 15. Поставьте следующие глаголы в настоящее, прошедшее и будущее время. Определите их вид. Как в русском языке
- 16. Поставьте следующие глаголы в настоящее, прошедшее и будущее время. Определите их вид. Как в русском языке
- 17. Поставьте следующие глаголы в настоящее, прошедшее и будущее время. Определите их вид. Как в русском языке
- 18. Поставьте следующие глаголы в настоящее, прошедшее и будущее время. Определите их вид. Как в русском языке
- 19. Поставьте следующие глаголы в настоящее, прошедшее и будущее время. Определите их вид. Как в русском языке
- 20. Выводы: В русском языке вид и время тесно связаны! У глаголов совершенного вида нет формы настоящего
- 21. Я люблю рассказы мамы. Её речь (льётся, звучит, журчит) ласково и спокойно. Она всегда (вспомнит, выберет,
- 22. Я люблю рассказы мамы. Её речь звучит ласково и спокойно. Она всегда найдёт нужные и убедительные
- 23. любить (несов.в.) звучать (несов.в.) найти (сов.в.) Запишите эти глаголы в форме инфинитива, определите вид, образуйте от
- 24. любить (несов.в.) – любил, люблю, буду любить звучать (несов.в.) найти (сов.в.) Запишите эти глаголы в форме
- 25. любить (несов.в.) – любил, люблю, буду любить звучать (несов.в.) – звучал, звучит, будет звучать найти (сов.в.)
- 26. любить (несов.в.) – любил, люблю, буду любить звучать (несов.в.) – звучал, звучит, будет звучать найти (сов.в.)
- 28. Скачать презентацию

























Употребление наклонений глагола в речи
Работа над ошибками на уроках русского языка как средство формирования орфографической зоркости
Сочинение-рассуждение
Правописание безударных гласных в корнях слов
Местоимения. Разряды местоимений
Развитие речи. Изложение 11
Предложения с чужой речью Способы передачи чужой речи. Предложения с прямой речью
Словарные слова. Часть 4. 5 класс
Строчная и заглавная буквы И, и
Предлоги
Сочинение. Идея
Презентация "Тест по русскому языку 2 класс" - скачать презентации по Русскому языку
Виды сложноподчинённых предложений
Презентация на тему Правописание гласных и согласных в корнях слов
Расставить знаки препинания и пояснить их постановку. 11 класс
БАЗОВЫЕ понятие лингвокультуралогияя
Научный стиль. Подготовка к написанию свободного изложения
Сложносочиненное предложение
Изложение Любопытные
Задание 5 ОГЭ
Гласные и согласные
Презентация на тему Готовимся к ЕГЭ по русскому языку
Основные способы образования слов в русском языке
Описание фотографии
Презентация на тему Буквы Ы - И после приставок
Проблематика текстов о войне. Готовимся к ЕГЭ
Проблемы и перспективы реализации ФГОС на уроках русского языка и литературы в 5 классе
ЕГЭ. Служебные части речи