Содержание
- 2. Лексика. Лексические средства выразительности.
- 3. Цели урока: 1) повторить изученное в разделе «Лексика»; 2) определить способы создания лексических средств выразительности: эпитета,
- 4. С русским языком можно творить чудеса. Нет ничего такого в жизни и в нашем сознании, что
- 5. Закат тяжело пылает на кронах деревьев, золотит их старинной позолотой. Внизу, у подножия сосен, уже темно
- 7. Найдите «третье лишнее»: 1) огонь, осень, пламя 2) алфавит, азбука, чистописание 3) прыгать, бросать, кидать 4)
- 8. Доскажи пословицу Ученье - свет, а неученье - … Корень учения горек, а плод … Знай
- 10. В уставшем зимнем лесу неожиданно донесся запах подснежника! Стоит на земле цветок, крохотная капля голубого неба,
- 11. В лесу донесся запах подснежника! Стоит на земле цветок. Для каждого он сейчас - украшение жизни.
- 12. В уставшем зимнем лесу неожиданно донесся запах подснежника! Стоит на земле цветок, крохотная капля голубого неба,
- 13. Подведём итоги Для чего автор использует лексические средства выразительности? Лексические средства позволяют автору не только наиболее
- 14. Продолжите предложения Сегодня на уроке мне было (легко, трудно), потому что… Материал урока был для меня
- 16. Скачать презентацию