Местоимение. Обобщающий урок

Содержание

Слайд 2

МЕСТОИМЕНИЕ (Повторение и обобщение)

МЕСТОИМЕНИЕ (Повторение и обобщение)

Слайд 3

План урока

1. Общее грамматическое значение местоимения
2. Морфологические (грамматические) признаки
3. Синтаксическая функция
4. Роль

План урока 1. Общее грамматическое значение местоимения 2. Морфологические (грамматические) признаки 3.
и употребление в речи
5. Повторение правописания местоимений

Слайд 4

Что такое местоимение?

Слово "местоимение" заимствовано из старославянского языка.
В старославянском языке слово

Что такое местоимение? Слово "местоимение" заимствовано из старославянского языка. В старославянском языке
"местоимение" образовано из слияния сочетаний слов "вместо" + "имени" с прибавлением суффикса -( е). В результате фонетических изменений начальное "в" отпало.
(Толковый словарь)

Слайд 5

его её их

его её их

Слайд 6

Тюменская область в 2014 году празднует своё семидесятилетие. Тюменская область занимает

Тюменская область в 2014 году празднует своё семидесятилетие. Тюменская область занимает территорию,
территорию, равную нескольким европейским странам. Тюменская область богата полезными ископаемыми.

Слайд 7

Тюменская область в 2014 году празднует своё семидесятилетие. Она занимает территорию,

Тюменская область в 2014 году празднует своё семидесятилетие. Она занимает территорию, равную
равную нескольким европейским странам. Тюменская область богата полезными ископаемыми.

Слайд 8

Грамматическая разминка
скучаю по (вы)
грустишь по (мы)
(сколько) книгами
спросить (она)
обратиться к (он)
о

Грамматическая разминка скучаю по (вы) грустишь по (мы) (сколько) книгами спросить (она)
(сколько) картинах
беспокоился обо (я)
тревожилась о (ты)

Слайд 9

Грамматическая разминка
скучаю по вас
грустишь по нас
ско́лькими книгами
спросить её
обратиться к нему
о ско́льких

Грамматическая разминка скучаю по вас грустишь по нас ско́лькими книгами спросить её
картинах
беспокоился обо мне
тревожилась о тебе

Слайд 10

Постепенно вы узнаете разнообразие трав и деревьев. Вы не сможете их не

Постепенно вы узнаете разнообразие трав и деревьев. Вы не сможете их не
рассмотреть, потому что они всё время будут окружать вас тесной стеной, прикасаться к вашему лицу, напоминать о себе то всякими запахами, то удивительной своей формой.
Вы научитесь различать голоса птиц, определять по плеску воды, какая бьёт рыба в реке. Ваш слух обострится до того, что вы издалека будете слышать по ночам приближающийся шорох дождя. Какие-то звуки покажутся незнакомыми, пугающими. Что это? Но пройдёт несколько минут, и вы узнаете эти звуки. Ничто больше не потревожит вас.

Слайд 11

Жило-было Ничего

Жило-было Ничего, Не умело ничего, Не хотело ничего. Взад-вперед оно ходило

Жило-было Ничего Жило-было Ничего, Не умело ничего, Не хотело ничего. Взад-вперед оно
И ни с кем не говорило, Никого не замечало, Лучше всех себя считало. А про это Ничего И сказать-то нечего!

Слайд 12

Не́кто
Не́чего
Не́сколько

Никто́
Ничего́
Ниско́лько

Не́кто Не́чего Не́сколько Никто́ Ничего́ Ниско́лько

Слайд 13

тест
1 вариант: 4
2 вариант: 3
3 вариант: 2

тест 1 вариант: 4 2 вариант: 3 3 вариант: 2

Слайд 14

Графический диктант

- + + - - + + + + -

Графический диктант - + + - - + + + + -

Слайд 15

Домашнее задание

Составить кроссворд по теме «Местоимение»
Составить ребус по теме «Местоимение»
Сочинить сказку по

Домашнее задание Составить кроссворд по теме «Местоимение» Составить ребус по теме «Местоимение»
изученному материалу

Слайд 16

Рефлексия

Мне на уроке все понравилось.
Я справился со всеми заданиями.
Данная тема мне

Рефлексия Мне на уроке все понравилось. Я справился со всеми заданиями. Данная тема мне понятна.
понятна.