Слайд 2Повторим изученное
Вечереет. Ночь опускается на город. На улице веет тихий ветер, небо
хмурится. К ночи подморозит. Пахнет свежестью осени.
Слайд 3Определите сходства и различия глаголов в предложениях.
Она учится в школе.
Она училась
в школе.
Она будет учиться в школе.
Она училась бы в школе.
Учись в школе!
Слайд 5Выпишите из текста глаголы, распределив их в зависимости от наклонения.
В пути много
бед ждет перелетных птиц.
Вот стаю ласточек застал ураган над морем -далеко от берега. Свирепый ветер ломает перья, сбивает крылья, гонит птиц совсем не в ту сторону, куда им надо. Если бы показался какой-нибудь пароход! Птицы опустились бы прямо на палубу, прижались бы к ней, спрятались бы под брезентом. Держитесь, ласточки! Летите к людям, они вам помогут. (По В.Бианки)
Слайд 7Поставьте глаголы в разные формы наклонений.
прочитать
посидеть
сходить
делать
петь
рисовать
Слайд 8«Четвертое лишнее»
Полетел бы ты на Марс, на Венеру, на Луну?
С Луны звездные
корабли отправились бы в иные миры.
На Марсе ты ходил бы в скафандре.
В составе атмосферы Марса кислород не содержится.
Слайд 9«Четвертое лишнее»
Возьми на себя уход за домашними растениями.
Участвуй в озеленении школы.
Овладевай
знаниями в гимназии для будущей работы.
От бессонницы трудом лечатся.