Слайд 2Цель урока:
Закончить изучать тему: «Неопределённо-личные предложения».
Слайд 3План урока:
Вспомнить правило неопределённо-личных предложений;
Учиться составлять неопределённо-личные предложения.
Составлять неопределённо-личные предложения.
Слайд 4
Алгоритм.
«Как правильно найти неопределённо-личное предложение»?
Назовите грамматическую основу предложения.
Определите лицо сказуемого-глагола.
Определите время
и число сказуемых-глаголов.
Сделайте вывод.
Слайд 5Правило:
Неопределённо-личные предложения-
это односоставные предложения с главным членом сказуемым-глаголом в форме 3-его
лица,
множественного числа,
настоящего, прошедшего и будущего времени,
изъявительного наклонения.
Слайд 6Сравните предложения:
Сходили в театр на комедию «Ревизор».
(3-е лицо, множ. ч., прош. вр.,
изъяв. накл.)
Сходили бы в театр на комедию «Ревизор»
(3-е лицо, множ. ч., прош. вр., услов. накл.)
Написали нам письмо.
(3-е лицо, множ. ч., прош. вр., изъяв. накл.)
Написали бы нам письмо.
(3-е лицо, множ. ч., прош. вр., услов. накл.)
Слайд 7Вывод:
Сказуемое в неопределённо-личных предложениях – может быть выражено глаголом в форме 3-го
лица, множественного числа, прошедшего, настоящего и будущего времени, изъявительного наклонения и в форме 3-го лица, множественного числа, прошедшего времени, условного наклонения.
Слайд 8«Превратите» предложения в неопределённо-личные.
Рабочие ремонтируют нам дом.
Нам ремонтируют дом.
Слайд 9«Превратите» предложения в неопределённо-личные.
Послезавтра придут.
Послезавтра придут в гости.
Послезавтра придут гости.
(Кто?)
(Куда?) (Как?)
Слайд 10Составьте предложения.
Ёлку, завтра, украшать, будут.
Завтра будут украшать ёлку.
Посадили, на, цветы, улице.
На
улице посадили цветы.
Слайд 11Составьте предложения. Измените форму слов.
Гулять, парк, осень, в.
Осенью гуляют в парке. /
Осенью гуляли в парке.
Машина, я, ремонтировать.
Мне ремонтируют машину. /
Мне ремонтировали машину.
Слайд 12(Кому?) (что делают?) (что?)
___________________________________.
(Когда?) (будут что делать?) (что?)
___________________________________.
(Где?) (что сделали?) (что?)
___________________________________.
Составьте предложения
по схемам.
Слайд 13Рефлексия
Тема ясна и понятна –
Остались некоторые вопросы –
Тема не понятна
–
Мне (не) трудно … .
Слайд 14Оцените работу на уроке.
- Я предполагаю…
- На мой взгляд …
- По моему
мнению …
- Я не уверен, но …
- Я сомневаюсь, но …
- Мне кажется …