Обобщение материала по теме Фонетика

Цели урока:
систематизировать знания учащихся о звуках, совершенствовать умение отличать гласные звуки от согласных, буквы от звуков.
использовать приемы педагогических технологий для развития у пятиклассников навыков активного усвоения учебного материала посредством игры.
создать условия для формирования коммуникативной личности; прививать любовь к русскому языку.

«В путь!».

Орфоэпический диктант
Маша баловалась и пролила воду из вазы, в которой стояли ирисы. О море мне напоминают ракушки, лежащие в аквариуме. Я выучил сегодня алфавит. Мама была сердита. Когда позвонит помощник Анны Ивановны, позови меня, пожалуйста. Бабушка, ты свеклу для борща почистила? Не люблю щавель – он кислый! Жалюзи плохо пропускают свет. Трое учащихся работают у доски. Ребята, всё внимание на доску! Я живу в новом квартале. Это был чудесный фарфор. Нужно облегчить эту работу.
Станция «Повторялкино»

Орфоэпический диктант
Маша баловАлась и пролила воду из вазы, в которой стояли Ирисы. О море мне напоминают ракУшки, лежащие в аквариуме. Я выучил сегодня алфавИт. Мама была сердИта. Когда позвонИт помощник Анны Ивановны, позови меня, пожалуйста. Бабушка, ты свЁклу для борща почистила? Не люблю щавЕль – он кислый! ЖалюзИ плохо пропускают свет. Трое учащихся работают у доскИ. Ребята, всё внимание на дОску! Я живу в новом квартАле. Это был чудесный фарфОр. Нужно облегчИть эту работу.
Проверяем!

Гласный звук
летит, как птица,
и преграды не боится!
чистым голосом рожден,
речь певучей сделал он!
СТАНЦИЯ «АУ»

«Получи словечко»
а
е
ё
и
о
у
ы
э
ю
я
Ток, полоскать, тюк, люк, бак, мяч, дым , сыр , рак , стук , сан .

СТАНЦИЯ «Согласные»

«Получи словечко»
Преврати тонну в музыкальный звук; ток – в домашнее животное слово лён – в цифру; слово лей – в дерево ; слово люк – в большой мешок ; слово шёл – в неправду.

СТАНЦИЯ « Отдыхалкино»

Танцуют все!

Руки согнуты в локтях,
качаем головой и двигаем телом

Танцуют все!

Возьми соседа за руки

Делай, как мы!

А теперь, как я!

Шарик появился – скок!
Шарик лопнул – хлоп, хлоп!

До свидания!

Станция «Закреплялкино»
Чем различаются звуки и буквы.
Сколько букв и звуков существует в русском языке?
Почему иногда количество звуков и букв в одном слове не совпадает?
Чем отличаются гласные звуки от согласных?

Домашнее задание
списать упражнение 268
Тем, у кого цветные билеты , дополнительно сделать синтаксический разбор второго предложения, продолжить текст двумя– тремя предложениями.

Спасибо за работу!