Содержание
- 2. Всему название дано и зверю , и предмету. Вещей вокруг полным-полно, А безымянных нет! И всё,
- 3. Обобщение знаний о частях речи.
- 4. СЕГОДНЯ НА УРОКЕ: Повторяем части речи Называем части речи Определяем части речи
- 5. АЗОБАТ ЗАБОТА
- 6. Забота – беспокойство, опасение; хлопоты о ком-либо, о чём-либо; оказание помощи, уход.
- 7. Имя существительное Имя существительное-это часть речи, которая обозначает предмет и отвечает на вопросы кто? что?
- 8. Мама гордилась (забота) сыном. Мама гордилась заботливым сыном.
- 9. Имя прилагательное Имя прилагательное -это часть речи, которая обозначает признак предмета и отвечает на вопросы какой?
- 10. Мы (забота) о своих родных. Мы заботимся о своих родных.
- 11. Глагол Глагол -это часть речи, которая обозначает действие предмета и отвечает на вопросы что делать? что
- 12. РАБОТА С УЧЕБНИКОМ Страница 97 Упражнение № 156
- 16. СЛЕПИЛИ БОЛЬШОЙ РЕБЯТА СНЕГОВИК
- 17. Ребята слепили большого снеговика.
- 18. сущ. Ребята гл. слепили прил. большого сущ. снеговика.
- 19. 1. Дополни определение: имя существительное обозначает ______________ и отвечает на вопросы кто? что? 2. Найди «лишнее»
- 20. 1. Дополни определение: имя существительное обозначает предмет и отвечает на вопросы кто? что? 2. Найди «лишнее»
- 21. ИТОГ УРОКА ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ: стр. 97, № 156, закончить, повторять правила
- 23. Скачать презентацию




















Деепричастие как часть речи
Изложение. Смельчак
Обособление обстоятельств
Предложения с обращениями
Способы работы с рубриками
Как написать интересный текст
Готовимся к ГИА(тренажёр)
Буквы О и А в корнях -лаг-лож. Урок русского языка в 5 классе
Форма 6 prepositive
Правописание приставок 1 ПРОГ
ПРИМЕНЕНИЕ ТЕХНОЛОГИИ «ДЕБАТЫ» ДЛЯ ФОРМИРОВАНИЯ УНИВЕРСАЛЬНЫХ УЧЕБНЫХ ДЕЙСТВИЙ
Относительные прилагательные
Главные члены односоставного предложения. Назывные предложения
Употребление гласных после шипящих и ц
Презентация на тему Подготовка к написанию части С
Знаки препинания в сложносочинённом и сложноподчинённом предложении
Слово и его лексическое значение
Использование кейс-метода на уроках русского языка и литературы
ТЕМА: « Я И МОЁ ИМЯ». Цель урока: 1.Познакомить с историей возникновения имен. 2.Воспитывать любовь к семье,к родным. 3. Продолжать ра
Деепричастия совершенного вида
Приёмы сжатия текста Галкина Инна Александровна учитель русского языка и литературы МБОУ Лукояновская СОШ № 1
Буквы О-Ё после шипящих в корне слова
Язык как системно развивающееся научное и общественное явление
Глаголы совершенного и несовершенного вида
Игра - что делали принцессы? Р-л дифференциация. Глаголы
Технология написания части С ЕГЭ по русскому языку и литературе
Наречия
Имя существительное