Одушевлённые и неодушевлённые имена существительные

Тема урока: «Одушевлённые и неодушевлённые имена существительные»
Как отличить одушевлённые и неодушевлённые имена существительные?

Второе февраля.
Классная работа.

Имя существительное – __________, которая обозначает ________ и отвечает на вопросы _____ или ____
часть речи
предмет
кто?
что?

Работа по учебнику
Стр. 12, упр. 15

Игра «Рассади пассажиров»
км
ккк
Кто?ваш текст
Что?оместите здесь ваш текст

Купец

Престол

Кольчуга

Вершок

Барин

Карета

Бурлаки

Ветрило

Работа по учебнику (стр. 13, упр. 17)
бразды – борозды, следы
кибитка – крытая дорожная повозка
ямщик – кучер, возница
облучок – передок повозки, на котором сидит кучер
тулуп –длинная шуба с большим воротником
кушак – пояс

Алгоритм
1.Нахожу имя существительное.
2.Ставлю в начальную форму.
3.Кто? Что?
4.Обозначает …
5.Одушевлённое, неодушевлённое.

Рассмотрите картину. Назовите существительные, отвечающие на вопрос кто? и на вопрос что?

Спиши предложения
В нашем зоопарке живут лисички.
В нашем парке растут лисички.

Кто? Что?

Дополни предложения
Имя существительное обозначает ________
Имя существительное отвечает на вопрос _____ и _____
Одушевлённые имена существительные отвечают на вопрос _____
Неодушевлённые имена существительные отвечают на вопрос ______
предмет
кто?
что?
кто?
что?

Домашнее задание: стр. 13, упр. 18
Фонетический разбор слова горох