Правописание гласных о-а в корне -раст-, -ращ-, -рос-

Цели урока:
Познакомиться с условиями выбора букв о-а в корне –раст-ращ-рос;
научиться распознавать слова с этим корнем.

«Третий лишний»
Изменить пол…жение;
предпол…гать результат;
вишенка подр…сла.

чередование…
Замена одних звуков другими в одной и той же части слова при образовании и изменении слов.

-РОС-РАСТ-РАЩ-

Словообразование и словоизменение.
От глагола РАСТИ образовать другие при помощи приставок за-, в-, вы-, про-.
От основы глагола РАСТИ образовать существительные и прилагательные.

Объяснить смысл пословиц, выписать из пословиц слова с чередованием корней –раст-рос-ращ
Сломать дерево – секунда, а выр…стить – годы.

И камень лежа мхом обр…стает.
Где сосна взр…сла, там она и красна.

нахмуриться, как…

улыбнуться, как…

устать, как …

Отдохнуть, как …

Прочитать текст, найти главную мысль, выписать слова с чередованием корней –рос-раст-ращ-
Жил-был мальчик по имени Нильс. Однажды он обидел сказочного гнома, и тот превратил Нильса в маленького человечка. Нильс очень хотел выр…сти и снова стать обычным мальчиком. Но для этого ему пришлось пройти через множество приключений: опуститься в подводные зар…сли, подняться в звездное небо, потеряться в густых р…стениях.
И только когда в душе мальчика появились р…стки добра, он выр…с и стал таким, как прежде».

Домашнее задание:
Письменно ответьте на вопрос :
«Может ли возраст или рост быть помехой для добрых дел?»
Приведите в своем рассуждении примеры из знакомых вам литературных произведений.

К какому типу речи будет относиться ваш ответ?
Как строится рассуждение?
Тезис(главная мысль).
Доказательства. Вывод.