Правописание приставок пре- и при-

Проверка домашнего задания
Упр. 202

Пре- = "очень"
Предлинный достанет до крыши рукой,
Прежадный не даст вам конфету.
Кто очень такой или очень сякой –
Пре- мы напишем при этом.

ПРЕ- = ПЕРЕ-
Дожди непрерывные льют в октябре,
Но грамотным дождь – не преграда.
Где очень похожи пере- и пре-,
Там только пре- ставить надо…

Пре-

ПРЕ-
ПРИ-
?

Замените выражение одним словом с приставками при- или пре-
Лечь ненадолго
сесть на краешек,
заболеть не сильно,
идти по следам кого-либо
очень скучный
Прилечь
Присесть
Приболеть
Преследовать
Прескучный

Лингвистическое лото
1)пр…бить, 2)пр..скромный,
3) пр…крепить, 4)пр…усадебный,
5) пр...лечь,
6) пр…ехать ,
7) пр…спокойно, 8)пр...умолкнуть,
9) пр…градить, 10)пр…ступить (?)

Проверка
Пре –
2
7
9
При-
1
3
4
5
6
8

1.Некоторые значения приставок установить трудно, поэтому следует проверять по орфографическому словарю и запоминать (преследовать)
2.Приставка входит в состав корня (преподаватель, приключение)
3. Значение приставки определяется по контексту

Н.А. Некрасов писал:"УЧИТЕЛЬ! ПЕРЕД ИМЕНЕМ ТВОИМ ПОЗВОЛЬ СМИРЕННО ПРЕКЛОНИТЬ КОЛЕНИ!»
На втором году пребывания Артемьева в городке умер царь Александр III, его преемник Николай II назвал надежды на перемену режима «бессмысленными мечтаниями».
Дети приклонили ветку яблони к земле.
Приёмник работает на батарейках. Поезд прибывает без опоздания.
Слайд 17

Домашнее задание
Упр. 204

1 Какие цели ставили перед собой и достигли ли результатов? 2.Что выполняли на уроке? 3. Как оцениваете свою деятельность на уроке?
Оцените свою работу на уроке.
-Что показалось сложным?
-Что нового узнали?
-Что запомнилось больше всего?
-Как оцените свою работу?
Прекрасно поработали.
Приобрели новые
знания.
Преодолели трудности.
Призадумались над ошибками.