Содержание
- 2. Орфографическая работа (не)прерывный поток (не)широкая, а узкая лента (не)брежный почерк (не)было решения (не)рад (не)решенный вопрос
- 3. НЕ с причастиями Раздельно 1. Краткие причастия ………………………………. 2. Полные причастия с противопоставлением с союзом а
- 4. Заполним таблицу примерами: Негодующий Не спешащий, а медленно бредущий Статья не написана Не исправленная учеником ошибка
- 5. Объясняем правописание: окно (не)вымыто (не)созревшая рожь (не)летавший, а прыгавший (не)прочитана книга (не)желающий думать ребёнок далеко (не)скошенное
- 6. Распределите примеры в таблице: (не) говорящий попугай (не) говорящий по-русски попугай (не) годующий всплеск (не) образованная
- 7. Правописание НЕ с причастиями Раздельно Слитно
- 8. Определяем правописание и превращаем в противоположное: (не)выполненное задание (не)законченная Гоголем книга задача (не)решена пол (не)вымыт (не)слыханный
- 9. Первичный контроль 1 вариант ………………………………… 1. (не) отмечена 2. (не) блиставшие чистотой 3. вовсе (не) интересная
- 10. Домашнее задание Выучить правило. Упражнение №133. Стр.68 словарные слова.
- 12. Скачать презентацию









Игра
Международный день русского языка
Нормы речевого этикета
Состав слова
Красота речи
Тестовые задания по русскрму языку. 2 класс (за 2 полугодие)
Презентация на тему Спряжение глагола
Повторить склонение количественных числительных. Научиться склонять порядковое числительное.
Правописание слов с двумя безударными гласными в корне
Презентация на тему Склонение имён прилагательных женского рода единственного числа (4 класс)
Урок развития речи. Описание предмета. Цели: подробно познакомить учащихся с описанием; развивать «приём напряжённого зрения», у
Сочинение по картине А.Н. Комарова Наводнение
Знаки препинания. Запятые (тест)
Пишем сочинение. ЕГЭ
Общеупотребительная лексика
Категория состояния как часть речи
Стилистический анализ текста. Теория и практика
Орфоэпия
Синтаксические нормы ЕГЭ А-5
Предлог как часть речи
Написание писем по плану
Два Мороза. Русский язык
Глагол- это часть речи, которая обозначает действие предмета и отвечает на вопросы что делать? что сделать?
Градация (от лат. постепенность)
Час народной мудрости. Пословица – душа народа
ЛЕКЦИЯ 3 понятие функион. стиля
Части текста
В4. Обособленные дополнения