Презентация на тему Прямое и переносное значение слова (5 класс)

Слайд 2

Раковина Трепанация
1) 1)
2)
3)
4)

Определите лексические значения слов: раковина трепанация

Проверьте себя.

Сделайте вывод: какие

Раковина Трепанация 1) 1) 2) 3) 4) Определите лексические значения слов: раковина
слова называются многозначными, а какие – однозначными.

Сравните своё определение с текстом в учебнике и составьте схему «Однозначные и многозначные слова».

Найдите нужную для себя информацию, выполнив задания к упр. 82.

Вспоминаем то, что знаем

однозначные многозначные
ЛЗ ЛЗ ЛЗ ЛЗ ……

Слайд 3

Большая болотная птица с длинными ногами и длинной шеей.

Сравните значения слова

Большая болотная птица с длинными ногами и длинной шеей. Сравните значения слова
журавль.

Какое из значений будет основным (прямым), а какое – вторичным (переносным)? Как вы думаете, почему?

Определяем проблему урока

Длинный шест у колодца для подъёма воды.

Сформулируйте проблему урока.

Проверьте свои предположения

Как определить прямое и переносное значения?
Чем они отличаются?

Слайд 4

Решаем проблему, открываем новые знания

Что общего есть у разных значений слова журавль?

Выберите

Решаем проблему, открываем новые знания Что общего есть у разных значений слова
нужный признак:

Сравните результаты.

В чём сходство значений слова раковина? (См. упр. 82.)

ощущение

действие

форма

цвет

Найдите слова в упр. 84, 85, которые также имеют связь между значениями. В чём заключается эта связь?

внешний вид

Слайд 5

Сделайте вывод об особенностях прямого и переносного значений слова.

каша (блюдо)

Какие значения

Сделайте вывод об особенностях прямого и переносного значений слова. каша (блюдо) Какие
этих слов будут первичными, т.е. прямыми? В какие значения можно внести компонент «как бы», «похоже», т.е. произвести перенос названия на другой предмет?

булькать (о воде)

Проверьте свои предположения по учебнику (1-й текст в рамке).

Обобщим наблюдения

СХОДСТВО

внешний вид

журавль (птица)

раковина (морская)

раковина (ушная)

журавль (колодец)

каша (неразбериха)

булькать (о голосе)

ощущение

действие

форма

Слайд 6

Прочитайте 2-й текст в рамке (п. 7) и заполните ячейки примерами.

общеязыковая

Работа

Прочитайте 2-й текст в рамке (п. 7) и заполните ячейки примерами. общеязыковая
в парах.

авторская

Сделайте вывод: чем отличается общеязыковая метафора от авторской.

Используя полученные знания, ответьте на вопрос урока.

метафора

Как определить прямое и переносное значение?
Чем они отличаются?

Прямое значение – первичное, основное значение слова.
Переносное значение (метафора) возникает у слова,
если между предметами (явлениями) есть сходство.

Ответьте на вопрос после текстов в рамках.

идёт, летит, убежало
(о неживом)

очки полушарий
(географическая карта)

Имя файла: Презентация-на-тему-Прямое-и-переносное-значение-слова-(5-класс)-.pptx
Количество просмотров: 469
Количество скачиваний: 3