Содержание
- 2. Терминологическая разминка Синтаксис изучает строение словосочетаний и ______________.
- 3. Синтаксис изучает строение словосочетаний и предложений.
- 4. Правильно расставлять знаки препинания учит ______________.
- 5. Правильно расставлять знаки препинания учит пунктуация.
- 6. Словосочетание – это два и более слов, связанных по _________ и _________.
- 7. Словосочетание – это два и более слов, связанных по смыслу и грамматически.
- 8. ________ и __________- главные члены предложения. Дополнение, определение и обстоятельство – это ________.
- 9. Подлежащее и сказуемое - главные члены предложения. Дополнение, определение и обстоятельство – это второстепенные члены предложения.
- 10. В простом предложении_________ грамматическая основа. В сложном предложении - _________,в отличие от простого.
- 11. В простом предложении одна грамматическая основа. В сложном предложении – две и более грамматических основ.
- 12. Слова, отвечающие на один и тот же вопрос, являющиеся одним членом предложения и относящиеся к одному
- 13. Слова, отвечающие на один и тот же вопрос, являющиеся одним членом предложения и относящиеся к одному
- 14. Расставьте знаки: П а. А П? П! а
- 15. «П», - а. А: «П?» «П!» - а.
- 16. О но О. О О О О. О и О О и О.
- 17. О, но О. О, О, О, О. О и О, О и О.
- 18. Цели Обобщение знаний по теме “Синтаксис. Пунктуация”. Повторить теоретические сведения о главных и второстепенных членах предложения,
- 19. Обратимся к словарю Синтаксис (от греч. syntaxis – «составление, построение, порядок») В предложениях слова объединяются в
- 20. Выпишите из предложения все возможные словосочетания. Укажите главное и зависимое слово, задайте вопрос. Счастливые минуты мы
- 21. Определите вид словосочетаний проводим (за чем?) за столом; за столом (каким?) письменным; проводим (что?) минуты; минуты
- 22. Распределите группы слов я не сомневался золотая роща несут хлеб встречались часто на тропинке были в
- 23. Проверь себя Словосочетания золотая роща несут хлеб встречались часто были в гостях пошёл быстро Не являются
- 24. Восстановите строки Зима, пора, недаром, Прошла, злится, её, Весна, со двора, гонит, И, стучится, в окно
- 25. Докажите, что это предложения Зима недаром злится, Прошла ее пора – Весна в окно стучится И
- 26. Состав предложения: Грамматическая основа Подлежащее Сказуемое Односоставное Двусоставное
- 27. Найди грамматическую основу Вода в лесном ручье холодна и прозрачна. В январский день солнце светит, но
- 28. Произведите разбор Утром и вечером в тёмном хвойном лесу хлопочут проворные белки.
- 29. Древнерусское письмо Рассмотрите текст древнерусской рукописи. Сделайте вывод об особенностях строения предложений и текста в целом.
- 31. Слова не отделялись друг от друга. Не было знаков препинания.
- 32. Знаки препинания
- 33. Обратимся к словарю Пунктуация (от лат. рunctum – «точка») — раздел науки о языке, в котором
- 34. Какие виды предложений по цели высказывания вы знаете?
- 35. По цели высказывания предложения бывают: Повествовательные Побудительные Вопросительные
- 36. Определите по первым словам вид предложения по цели высказывания: Каким будет … Идите собирать … Зачем
- 37. Быль или небылица о том, как от запятой зависела жизнь человека.
- 39. Что же значит запятая?! Очень-очень странный вид Речка под окном горит Чей-то дом хвостом виляет Пёсик
- 40. Вот что значит запятая! Очень-очень странный вид: Речка под окном, горит Чей-то дом, хвостом виляет Пёсик,
- 41. Расставьте знаки препинания, постройте схемы предложений Сила свет красота ночи стали ослабевать. Зимнее солнце светит но
- 42. Подведем итоги: О чём мы сегодня говорили? Какой раздел языкознания изучает строение предложений и словосочетаний? В
- 43. Домашнее задание: Подготовиться к контрольной работе (в форме ГИА) по теме «Синтаксис и пунктуация»
- 44. Источники Волина В.В. Веселая грамматика.- М.: Знание, 1995 Влодавская Е.А. Дидактический материал по русскому языку. 5
- 46. Скачать презентацию