Содержание
- 2. Цели проекта: углубить свои теоретические знания по данной теме; создать серию заданий для учеников, которые проходят
- 3. Дорогой ученик! Русские фразеологизмы – наше бесценное культурное и национальное достояние. Фразеологизмы являются важнейшим и тонким
- 4. Теоретическая часть. Фразеология (от греческого phrases оборот речи, logos - учение) – особый раздел лингвистики, в
- 5. Фразеологизм имеет ряд существенных признаков: воспроизводимость, идиоматичность (устойчивость), семантическую целостность значения, расчлененность своего состава, незамкнутость структуры.
- 6. Содержание. 1.Задания, направленные на отработку умения находить фразеологизмы в различных текстах. (№1,№2,№3) 2. Задания, направленные на
- 7. Практическая часть. №1. В тексте найдите все фразеологизмы и подчеркните их.
- 8. №2 . В данных предложениях найдите фразеологизмы и отметьте их: Не все из влиятельных людей и
- 9. №3 Прочитайте предложения. Найдите в них фразеологизмы. 1) Евсей Стахеевич Лиров, благовидный, хотя и не слишком
- 10. №4. Найдите синонимичные фразеологизмы и соедините их. Голову морочить Рукой подать Считать ворон Дать по шее
- 11. №5.Найдите антонимичные фразеологизмы. Черная кровь Выдерживать характер Гонять лодыря Без царя в голове Грош цена За
- 12. №6.Найдите антонимы к фразеологизмам: «через пень-колоду», «идти на попятный», «играть в кошки-мышки». Через пень-колоду: в поте
- 13. №7.Решите кроссворд: по лексическому значению определите фразеологизм и запишите в соответствующую строку кроссворда. №8. По лексическому
- 14. №9. Какие из этих выражений являются фразеологизмами, а какие – нет? Голубям на смех, и след
- 15. №10. Существуют обороты, принятые во многих языках и полностью сохраняющие смысл: ахиллесова пята; волк в овечьей
- 16. №11. Прочитайте буквальные переводы иноязычных фразеологизмов. Каким русским фразеологическим оборотам они соответствуют? 1) Одним камнем дважды
- 17. №12. Замените подчеркнутые слова фразеологизмами. Вера Сергеевна объясняла решение задачи, но Петя не слушал. Ира узнала,
- 18. №13. Допишите фразеологизмы, выбрав из скобок нужное слово или форму слова. Держать ... востро (уши, ухо)
- 19. №14. В каких фразеологизмах имеются ошибки? Беречь как зеницу глаза, встать не с той ноги, гнаться
- 20. №15. Какие предложения содержат ошибки в употреблении фразеологизмов? Исправьте ошибки и запишите исправленные предложения. Вася красиво,
- 21. №16. Даны рисунки с зашифрованными в них фразеологизмами. Одна из картинок в каждой паре буквально переводит
- 26. Приложение. Словарь наиболее употребляемых в речи фразеологизмов.
- 27. Заключение. Созданная рабочая тетрадь, ее интересные задания, необычные иллюстрации позволят ученику быстро и эффективно запомнить фразеологизмы.
- 29. Скачать презентацию