Содержание
- 2. Исправьте речевые ошибки. Возвращаясь со школы мы посетили каток. Нельзя ездить на трамвае и на троллейбусе
- 3. Попробуем разобраться. Не рассчитывай на встречу с друзьями. Не рассчитывай (на что?) на (долгожданную) встречу; на
- 4. Подберите синонимы Выполнить за другого- … из-за болезни - … ходить у дома - … Через
- 5. Рефлексия. - Что нового мы узнали сегодня на уроке о предлогах? -Из каких самостоятельных частей речи
- 7. Скачать презентацию




Корень слова, однокоренные слова
Упражнения в написании имен существительных
Употребление предложенирй с однродными членами в деловой речий с однродными членами в деловой речи
Сочинения на темы: Что для меня значит 9 мая и Нужно ли нам спустя 75 лет праздновать 9 мая?
Что такое предложение?
Знатоки русского языка
Безударная проверяемая в корне слова.
Обучение русскому языку в школе первой ступени Чувашской Республики в условиях внедрения ФГОС НОО
Презентация на тему Знаки препинания в БСП
Простое и сложное предложение. Знаки препинания в сложном предложении. Союзы в сложным предложении
Знаешь алфавит – угадаешь слово
Активные процессы в современном русском языке
Лексическое значение слова. Готовимся к ЕГЭ. Задание 3
Всегда единственное число. Всегда множественное число
Автоматизация звука Ш
Правописание непроизносимых согласных в корне слова
Междометие
Заголовок и основная мысль текста
Состав слова. Значимые части слова. Моделирование состава слова по схеме
Обособленные обстоятельства. Выделительные знаки препинания при них. Урок в 8 классе
Правописание чередующихся гласных -о- и -а- в корне -рос-, -раст-, -ращ-
Русский язык: прошлое и настоящее
Путешествие в страну Филологию
ЗВУКИ [П, П,]. БУКВА П УРОК ОБУЧЕНИЯ ГРАМОТЕ АКСЕЛЕВИЧ Е.Д. ГБОУ СОШ № 574 НЕВСКОГО РАЙОНА САНКТ - ПЕТЕРБУРГА
Грамматические упражнения
Распространённые и нераспространённые предложения
Правописание букв О-Ё после шипящих и Ц
Стилистика. Функциональные стили речи. Определение стиля речи