Прямая и косвенная речь. Диалог. Цитата

Содержание

Слайд 2

Предложения с чужой речью

Чужая речь – это высказывание другого лица, включённое в

Предложения с чужой речью Чужая речь – это высказывание другого лица, включённое
авторское повествование. Слова, вводящие чужую речь, называются словами автора.

Слайд 3

Способы передачи чужой речи
Для передачи чужой речи существуют следующие способы
Прямая Цитаты Косвенная

Способы передачи чужой речи Для передачи чужой речи существуют следующие способы Прямая
речь речь
Диалог

Слайд 4

Предложения с ПРЯМОЙ РЕЧЬЮ

Прямая речь – это передача чужой речи, сохраняющая её

Предложения с ПРЯМОЙ РЕЧЬЮ Прямая речь – это передача чужой речи, сохраняющая
содержание и форму. С помощью прямой речи создаётся впечатление подобия точности воспроизведения чужой речи.

Слайд 5

Знаки препинания в предложениях с прямой речью

Прямая речь ПЕРЕД словами автора:
1. [«

Знаки препинания в предложениях с прямой речью Прямая речь ПЕРЕД словами автора:
», - а.]
2. [« » - а.]
3. [« » - а.]

ПРИМЕРЫ:
«Спасибо, что всё это рассказала», - глухим голосом сказал Олег.
«Интересно, что будут читать мои правнуки?» - писал Лев Толстой.
«Ой, да тут глубоко!» - со смехом сказала она.

П

П?

П!

Слайд 6

Знаки препинания в предложениях с прямой речью

Прямая речь ПОСЛЕ словами автора:
1. А

Знаки препинания в предложениях с прямой речью Прямая речь ПОСЛЕ словами автора:
: « ».
2. А : « ».
3. А : « ».

ПРИМЕРЫ
Тут Мишка говорит : «Не надо спорить. Сейчас я попробую».
Алёнка говорит : «Спорим, не подойдёт?»
Мишка кричит : «Здорово получается!»

П

П!

П?

Слайд 7

Знаки препинания в предложениях с прямой речью

Прямая речь РАЗРЫВАЕТСЯ словами автора:
1. «[

Знаки препинания в предложениях с прямой речью Прямая речь РАЗРЫВАЕТСЯ словами автора:
П, - а, - п? ]»
2. «[ П, - а. – П ]».
3. «[ П? – а. – П! ]»
4. «[ П! – а. – П ]».

ПРИМЕРЫ
«Послушайте, товарищ Ложкин, - возмутился я, - вы где-нибудь учились?»
«Гуси летят, - с удовольствием говорит Ростовцев. – Сейчас целый косяк видел».
«Что вы говорите? – воскликнула Марья. – Как это странно!»
«Здравствуйте, товарищи! – крикнул он им. – Здорово».

Слайд 8

Диалог

Диалог – это разговор двух, реже нескольких лиц (диалог – от греч.

Диалог Диалог – это разговор двух, реже нескольких лиц (диалог – от
«диалогос» - разговор, беседа).
Диалог состоит из реплик.
Реплика – это слова, обращённые к собеседнику.
На письме реплики разных лиц обычно даются с новой строки. Перед каждой репликой ставится тире.

Слайд 9

Пример диалога

У меня зазвонил телефон.
- Кто говорит?
- Слон.
-

Пример диалога У меня зазвонил телефон. - Кто говорит? - Слон. -
Откуда?
- От верблюда.
- Что вам надо?
- Шоколада.
- Для кого?
- Для сына моего.

Слайд 10

Цитаты и способы цитирования

Цитата – дословная выдержка из какого – либо текста

Цитаты и способы цитирования Цитата – дословная выдержка из какого – либо
или в точности приводимые чьи – либо слова.
В письменной речи цитаты, как правило, заключаются в кавычки или выделяются шрифтом. Если цитаты приводятся не полностью, место пропуска обозначается многоточием.
Цитаты из стихотворений в кавычки не заключаются, если соблюдена стихотворная строка.

Слайд 11

Оформление цитат

Предложение с прямой речью.
Пушкин писал своему другу Чаадаеву: «Мой друг,

Оформление цитат Предложение с прямой речью. Пушкин писал своему другу Чаадаеву: «Мой
отчизне посвятим души прекрасные порывы!»
Предложение с косвенной речью.
А. П. Чехов подчёркивал, что «…праздная жизнь не может быть чистою».
Предложение с вводными словами.
По словам А. М. Горького, «искусство должно облагораживать людей».

Слайд 12

Косвенная речь

Косвенная речь – это чужая речь, переданная в форме придаточного предложения.

Косвенная речь Косвенная речь – это чужая речь, переданная в форме придаточного
Представляет собой разновидность сложноподчинённых предложений с придаточными дополнительными.
Косвенная речь передаёт содержание чужой речи без сохранения всех особенностей речи говорящего.

Слайд 13

Замена прямой речи косвенной

Союз ЧТО употребляется, если прямая речь представляет собой повествовательное

Замена прямой речи косвенной Союз ЧТО употребляется, если прямая речь представляет собой
предложение:
«Я буду ждать тебя», - сказала Валя. – Валя сказала, ЧТО будет ждать меня.

Слайд 14

Замена прямой речи косвенной

Союз ЧТОБЫ употребляется, если прямая речь представляет собой побудительное

Замена прямой речи косвенной Союз ЧТОБЫ употребляется, если прямая речь представляет собой
предложение:
Иван Фёдорович попросил: «Назови, Люба, всех членов штаба и охарактеризуй их». – Иван Фёдорович попросил, ЧТОБЫ Люба назвала всех членов штаба и охарактеризовала их.

Слайд 15

Замена прямой речи косвенной

Союз-частица ЛИ употребляется, если прямая речь представляет собой вопросительное

Замена прямой речи косвенной Союз-частица ЛИ употребляется, если прямая речь представляет собой
предложение и имеет частицу ЛИ или вообще не имеет вопросительных слов:
«Уж не думаешь ЛИ ты со мной в прятки играть?» - сказал Ваня с досадой. – Ваня сказал с досадой, не думаю ЛИ я с ним в прятки играть.

Слайд 16

Практика

Упражнение №1.
Вставьте пропущенные знаки препинания в ниже приведённые предложения. Составьте схемы

Практика Упражнение №1. Вставьте пропущенные знаки препинания в ниже приведённые предложения. Составьте
2 и 5 предложений.

Слайд 17

Да… сказал он и резко повернулся ко мне да… ну что посмотрим
И

Да… сказал он и резко повернулся ко мне да… ну что посмотрим
говорю ей Как вы милы но мыслю Как тебя люблю
А где мой товарищ промолвил Олег Скажите где конь мой ретивый
Что же, ты рад спрашивала Наташа Я так теперь спокойна счастлива Очень рад отвечал Николай Он отличный человек
Ромашов насторожился и глядя не на Петерсона а на председателя ответил грубовато Да бывал но я не понимаю какое это отношение имеет к делу

Упражнение №1. Вставьте пропущенные знаки препинания в предложения. Составьте схемы 2 и 5 предложений.

Слайд 18

Упражнение №1. Вставьте пропущенные знаки препинания в предложения. Составьте схемы 2 и

Упражнение №1. Вставьте пропущенные знаки препинания в предложения. Составьте схемы 2 и
5 предложений.

А где мой товарищ промолвил Олег Скажите где конь мой ретивый
Да… сказал он и резко повернулся ко мне да… ну что посмотрим
И говорю ей Как вы милы но мыслю Как тебя люблю
Что же, ты рад спрашивала Наташа Я так теперь спокойна счастлива Очень рад отвечал Николай Он отличный человек
Ромашов насторожился и глядя не на Петерсона а на председателя ответил грубовато Да бывал но я не понимаю какое это отношение имеет к делу
2. [«П… - а, - п»]. 5. [А : «П»].

«

?-

. -

,

?

«

-

,-

,

» .

»


! -

: -


«

?-

. -

,

».«

, -

. -

».

,

,

,

: «

,

,

,

».

Слайд 19

Практика
Упражнение №2.
Прочитайте. Составьте с этими высказываниями предложения, оформив их как цитаты.

Практика Упражнение №2. Прочитайте. Составьте с этими высказываниями предложения, оформив их как цитаты.

Слайд 20

Упражнение №2. Составьте с этими высказываниями предложения, оформив их как цитаты.

Кто про дела

Упражнение №2. Составьте с этими высказываниями предложения, оформив их как цитаты. Кто
свои трещит всем без умолку, в том, верно, мало толку. (И. А. Крылов)
Все талантливые пишут разно, все бездарные– одинаково. (Илья Ильф)
Правильный путь таков: усвой то, что сделали твои предшественники, и иди дальше. (Л. Н. Толстой)
Наука борется с суевериями, как свет с потёмками. (Д. И. Менделеев)
Смех – великое дело… (Н. В. Гоголь)
Лженаука – непризнание ошибок. (П. Л. Капица)

Слайд 21

Вариант ответа к упражнению № 2

Безусловно, прав Крылов : «Кто про дела

Вариант ответа к упражнению № 2 Безусловно, прав Крылов : «Кто про
свои трещит всем без умолку, в том, верно, мало толку».
Илья Ильф говорил мудрые вещи : «Все талантливые пишут разно, все бездарные – одинаково».
Толстой считал : «Правильный путь таков: усвой то, что сделали твои предшественники, и иди дальше».
Менделеев утверждал : «Наука борется с суевериями, как свет с потёмками».
По словам Гоголя, «смех – великое дело…»
Капица считал, что «лженаука – непризнание ошибок».
Имя файла: Прямая-и-косвенная-речь.-Диалог.-Цитата.pptx
Количество просмотров: 33
Количество скачиваний: 0