Содержание
- 2. Путешествие по стране «Морфемика»!
- 3. Морфемика-раздел науки о языке, который изучает Морфема- это Я знаю морфемы: морфемы значимая часть слова приставка,
- 4. Чего не хватает у слов? -ушек -ец -ница -н-ый
- 5. хлебушек хлебец хлебница хлебный Корень слова
- 6. Тема урока: «Корень слова» Я, как морфема, очень важна! Слова не может быть без меня!
- 7. Цели урока-путешествия: Я хочу узнать… Мне надо учиться… Я хочу развивать…
- 8. Я хочу узнать новое о корне слова Мне надо учиться находить корень слова и однокоренные слова
- 9. приехать лошадка яблочко поиграть хорошо Секрет 1: Корень – главная значимая часть слова.
- 10. Выберите однокоренные слова, распределите по группам: Белый, побелка, белка, белизна, беличий, набело, белочка.
- 11. Секрет 2: В корне заключено общее лексическое значение однокоренных слов
- 12. Секрет 3: Чтобы определить корень слова, нужно подобрать однокоренные слова Собрались у Воды родственники. Подводник с
- 13. Упражнение 510 Целина, цельный, прицельный, горный, отгореть, загорелый, горы, загорел, гористый, целиком, целевой, целинный, целый, прицел,
- 14. Секрет 4: Однокоренные слова могут быть одной частью речи, а могут относиться к разным частям речи
- 15. Секреты КОРНЯ: 1.Корень – главная значимая часть слова. 2. В корне заключено общее лексическое значение однокоренных
- 16. Тест Выбери верное утверждение. 1. Корень – это... А) главная значимая часть слова Б) часть речи
- 17. Сегодня на уроке я научился… Особенно мне удалось… Я понял, что… Мне было интересно, потому что…
- 18. Домашнее задание: 1) Параграф 72 (определение выучить) 2) Упр.427, 429
- 20. Скачать презентацию