Слайд 2Записать словосочетания; вставить пропущенные буквы; объяснить их правописание.
На каждой тропинк…, на
![Записать словосочетания; вставить пропущенные буквы; объяснить их правописание. На каждой тропинк…, на](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/868242/slide-1.jpg)
чудесной елк…, с умным врач…м, о маленькой Наташ…, о скором пр…бл…жени…, при большом санатори…, при легком пр…к…сновени…, при сильном г…рени….
Составить, используя словосочетания, простое предложение с однородными членами.
Слайд 3Проверяем
На каждой тропинке, на чудесной елке, с умным врачом, о маленькой Наташе,
![Проверяем На каждой тропинке, на чудесной елке, с умным врачом, о маленькой](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/868242/slide-2.jpg)
о скором приближении, при большом санатории, при легком прикосновении, при сильном горении.
Слайд 4Разносклоняемые существительные
Бремя
Время
Вымя
Знамя
Имя ср.р.
Пламя
Племя
Семя
Стремя
![Разносклоняемые существительные Бремя Время Вымя Знамя Имя ср.р. Пламя Племя Семя Стремя Темя Путь м.р.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/868242/slide-3.jpg)
Темя
Путь м.р.
Слайд 6Суффиксы разносклоняемых существительных
![Суффиксы разносклоняемых существительных](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/868242/slide-5.jpg)
Слайд 8Записать предложение, вставить пропущенные буквы, объяснить правописание слов, составить схему.
Время от
![Записать предложение, вставить пропущенные буквы, объяснить правописание слов, составить схему. Время от](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/868242/slide-7.jpg)
врем…н… в поры-желых камышах слышался плеск и вслед за этим среди зар…слей кувшинок медленно проплывал карась.
Слайд 9Вставить пропущенные буквы, объяснить правописание слов.
1.Синим плам..нем пылают стаи туч... над бездной
![Вставить пропущенные буквы, объяснить правописание слов. 1.Синим плам..нем пылают стаи туч... над](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/868242/slide-8.jpg)
моря.
2. От худого сем…н… (не) жди доброго плем…н… .
3. Нет тяжелей брем…н…, чем безделье.
4.Я должен быть дома к своему врем…н…
5.Мы своих домашних животных зовем по им…н…
6.Вождь плем…н… сообщил табору печальные вести.
Слайд 10Списать; вставить пропущенные буквы; объяснить их правописание.
1.Я должен быть дома к своему
![Списать; вставить пропущенные буквы; объяснить их правописание. 1.Я должен быть дома к](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/868242/slide-9.jpg)
врем…н…
2.Мы своих домашних животных зовем по им…н…
3.По вечерам меня мучает боль в тем…н…
4.Вождь плем…н… сообщил табору печальные вести.
Слайд 11Составить предложения с фразеологизмами:
стремя в стремя,
называть вещи своими именами,
до поры до времени.
![Составить предложения с фразеологизмами: стремя в стремя, называть вещи своими именами, до поры до времени.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/868242/slide-10.jpg)
Слайд 12В стародавнее древнее ...
В шалашах без окон и дверей
Жило-было лохматое ...
Первобытных людей-дикарей.
Они
![В стародавнее древнее ... В шалашах без окон и дверей Жило-было лохматое](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/868242/slide-11.jpg)
не знали, для чего корове ...,
Как написать свою фамилию и ...,
Зачем на лошадь надевать седло и ... –
Необразованное было это ... .
Трудно было им жить в эти годы,
Угнетало их ... забот.
И страдали они от погоды
Без плащей, без зонтов и без бот.
Никто не знал, как развевает ветер ...,
Что кислород всегда поддерживает ...
Над тем, как в булку превратить простое ...,
С утра до вечера они чесали ...