Речевые ошибки

...Зачем,
О смертные, мы всем другим наукам
Стараемся учиться так усердно,
А речь, единую царицу мира,
Мы забываем?! Вот кому служить
Должны мы все…
Еврипид

Выявление речевых ошибок в устной и письменной речи

Лучше говорить меньше,
но выбирать такие слова,
в которых много смысла,
чем произносить длинные, но пустые речи, которые столь же бесполезны,
сколь легко произносятся.
Винсент Ван Гог

Типы речевых ошибок
Употребление слова в несвойственном ему значении.
Неразличение оттенков значения, вносимых в слово приставкой и суффиксом.
Неразличение синонимичных слов и ошибки в подборе антонимов при построении антитезы.
Анахронизмы.
Неуместное употребление заимствованных слов.
Употребление слов иной стилевой окраски.
Неуместное употребление разговорных слов, эмоционально окрашенных слов и неоправданное употребление просторечных слов.
Нарушение лексической сочетаемости.
Употребление лишних слов, в том числе плеоназмов.
Употребление однокоренных слов в близком контексте (тавтология) и неоправданное повторение слова.
Бедность и однообразие синтаксических конструкций и речевая недостаточность.
Разрушение целостности и образной структуры фразеологизма.
Неудачное употребление местоимений.

1. Употребление слова в несвойственном ему значении
Дезинфицировать = обеззараживать
Обеззараживать можно руки, а не вирусы и бактерии

2. Неразличение оттенков значения, вносимых в слово приставкой и суффиксом

3. Неразличение синонимичных слов и ошибки в подборе антонимов при построении антитезы, неверное употребление паронимов

4. Анахронизмы
«Раскольников, будучи студентом вуза, зарабатывал репетиторством.»

5. Неуместное употребление заимствованных слов

6. Употребление слов иной стилевой окраски

7. Неуместное употребление разговорных слов, эмоционально окрашенных слов и фразеологизмов и неоправданное употребление просторечных слов
Эдвард Мунк «Крик»
Таким людям всегда удаётся объегорить других.
Петя шел взади.
На вратаре майка, напяленная на рубашку.

8. Нарушение лексической сочетаемости слов

9. Употребление лишних слов, в том числе плеоназмов

10. Употребление однокоренных слов в близком контексте (тавтология) и неоправданное повторение слова

11. Бедность и однообразие синтаксических конструкций и речевая недостаточность

12. Разрушение целостности и образной структуры фразеологизма
Дети проголодались и прибежали домой заморить червячков.

13. Неудачное употребление местоимений
Мать попросила дочь отнести покупку к себе.

• Читайте качественную художественную литературу.
• Ходите в театры, музеи и на выставки.
• Общайтесь с образованными людьми.
• Следить за тем, чтобы окружающие не допускали ошибок в речи.
• Совершенствуйте свою речь.