Русский язык. 3 класс

ПРОЗВЕНЕЛ ЗВОНОК ВЕСЕЛЫЙ
МЫ УРОК НАЧАТЬ ГОТОВЫ!
Проверь готовность к уроку!
(учебник, рабочие тетради, пенал)

А к чему мы всегда готовы на уроке русского языка?

Девятое февраля
Классная работа

Каллиграфическая минутка
Русский народ всегда ценил красивое письмо.
Он говорил:
«Красиво писать - красоту творить».

Словарный диктант

Игра: «Четвертый лишний»
Тетрадь лошадь бежать стол
Кровать книга стул красивый
Зеркало стекло читать компьютер

Если правильно закончите стихотворение, то сможете сформулировать тему урока.
«Вещи, люди и цветы,
Носороги и коты,
Джинсы, майки и штиблеты,
Называются ПРЕДМЕТЫ.
Шубы, шапки и зонты,
Гвозди, гайки и болты,
Сёла, города, планеты –
Это тоже всё ПРЕДМЕТЫ.
АХ, какие все слова
Восхитительные,
Называются они…….
Так, какая же тема нашего урока?

Тема урока:
Имя существительное
и его роль в речи

Как вы думаете, чем мы будем заниматься сегодня на уроке?

Игра «Назови одним словом»
Стрекоза, бабочка, комар, светлячок
Машинка, кукла, юла, мяч
Липа, дуб, береза, ель
Брюки, рубашка, свитер, платье
Десна, Брянск, Россия, Москва
Что еще могут обозначать имена существительные?

Откройте учебники
на стр. 10 и
найдите упражнение №13

Какой мы можем сделать вывод?
Имена существительные могут отвечать не только на вопрос кто? или что?
но и на другие вопросы:
кого? чего? кому? кем? чем?
о ком? о чем?

См. стр. 11 учебника

Измените данные слова по образцу
(Чего?) привета- (что?) привет;
(для чего?) для ответа- (что?) ответ;
(не чем?) не трудом- (что?) труд;
(чем?) языком- (что?) язык;
(в чем?) в голове- (что?) голова;
(кому?) Савве- (кто?) Савва;
(про кого?) про Фому- (кто?) Фома;
(про кого?) про Ерему- (кто?) Ерема.

Откройте учебники
на стр. 11 и
найдите упражнение №14

Физкультминутка!
Вот здоровья в чем секрет.
Всем друзьям – физкультпривет!

Откройте рабочие тетради
на стр. 9 и
найдите упражнение №12

Зададим вопрос к слову "рябины" (чего?).
Это слово является дополнением и подчеркивается пунктирной линией
Задайте вопрос к слову «на солнце» (горят (Где?) на солнце.
Это слово так же является второстепенным членом предложения, который называется обстоятельством и подчеркивается точка пунктир

Проверьте свою работу по ключу:
1) б 2) б 3) а 4) б 5) б

Домашнее задание
Выполнить в рабочей тетради
упр.9 на стр.9

- Что нового узнали?
- Кто доволен своей работой на уроке?
- Кто считает, что мог работать лучше?
- Кто недоволен собой?

Наш урок подошел к концу
И умный вид вам всем к лицу,
Все вы милы и симпатичны
И отвечали все отлично.

Работу мы с вами сделали в срок.
Спасибо, ребята ,
вам за урок !