Содержание
- 2. Все ль на месте? Всё ль в порядке? Ручка, карандаш, тетрадка? Все ли правильно стоят? Все
- 3. кукушка пудра дельфин тополь Расположи слова в порядке алфавита.
- 4. СТР. 55 - 57
- 6. Назови животных. Как их расположить в алфавитном порядке? Белка, барсук, бобр, буйвол, баран. Баран, барсук, белка,
- 7. Алфавит- азбука, луг- лужайка, ученик- ученица, работа- рабочий, Оля- Ольга, хорошо – хороший. Упражнение 7.
- 9. Мелом пишет и рисует, И с ошибками воюет, Учит думать, размышлять, Как его, ребята, звать?
- 10. В ..рона, в .. р.. бей, учит ..ль, х ..рошо, ру ..кий, .. зык, уч ..ник,
- 12. Что мы изучали сегодня на уроке? Что нового узнали? Рефлексивно-оценочный
- 14. Скачать презентацию











Slovari_russkogo_yazyka
Буквы Е–И в корнях с чередованием
Заимствованные слова в русском языке
Описание помещения. Урок развития речи
Особенности написания сочинения-рассуждения (задание 9.3.)
Лингвистика. Фонетика
Нормы ударения в словах
Правописание слов с разделительным мягким знаком
Понятие текста
Изобразительно-выразительные средства языка
Буквы с, С
Собственные и нарицательные имена существительные
Сочинение-описание. Описание животного
Презентация "Правописание падежных окончаний имен прилагательных женского рода единственного числа" - скачать презентации п
Однокоренные слова
Н и НН в прилагательных и причастиях
Правописание гласных в корнях с чередованием
Бессоюзные предложения
Русский язык. Урок 9
Какие бывают предложения?
Учимся писать письма
Задание Составьте слова
Сопоставление лексического и грамматического значения слов. Практическое занятие № 16
Официально-деловой стиль. Деловая коммуникация
Причастие
Первая педагогическая практика по русскому языку
Приставка и предлог
Родовые окончания имён существительных