Содержание
- 2. Имя прилагательное – часть речи, которая обозначает ____________________________ и отвечает на вопросы ___________________ ______________________.
- 3. Приписать к существительным подходящие имена прилагательные, указывающие на вкус. огурец___________________ груша_______________ лимон_______________ перец_________________
- 4. Приписать к существительным подходящие имена прилагательные, указывающие на цвет. мак___________________ ландыш_______________ василек_______________ трава_________________
- 5. Приписать к существительным подходящие имена прилагательные, указывающие на материал, из которого сделан предмет. платье___________________ стол_______________ змей_______________
- 6. Тема урока: «Склонение имен прилагательных»
- 7. Вставить пропущенные буквы, дописать окончания. Подчеркнуть имена прилагательные волнистой линией, указать их род и падеж. Сильн…
- 8. Записать прилагательные с данными именами существительными, изменив окончания, определить их род. Растение (зеленая)__________________________________ утро (весенний)_____________________________________ сестра
- 9. Упражнения 307 и 308
- 11. Скачать презентацию








Звуки
Игра быстрее, больше, вернее по теме лексика
Синтаксические нормы
Правописание суффиксов (закрепление)
Буква ю – показатель мягкости согласного звука Учитель МОУ ГООШ г. Калязина Журавлева С. В.
Что такое предложение?
Слог как минимальная произносительная единица
Сквернословию - нет
Односоставные предложения. Место односоставных предложений в поэзии Сергея Есенина
Имена существительные общего рода
Что такое слово
Сложное предложение
Презентация на тему Схемы орфографии
Подбор материалов для ораторской речи
Разбор слов по составу
«Азбука – к мудрости ступенька» 1 «в» класс Учитель: Алейникова С.Ю.
Корень слова. Однокоренные слова
Согласование прилагательных с существительными в единственном числе
1-2(1)
Звуки и буквы
Словари. Лексикография
Сочинение-описание местности на картине
Главные и второстепенные члены предложения
Здоровьесберегающие технологии на уроках русского языка и литературы
Text_RYa11
Тропы
Формирование функциональной грамотности
Морфологический разбор имени существительного