Слитное и раздельное написание слов (союзов, предлогов, наречий, местоимений)

Типы текстов

Типы текста
Пр.
Пр.
Пр.
ТЕЗИС
Д1
И1-1
И1-2
И2-1
Д2

Определите тип текста
а) Обновление нашей жизни невозможно без законотворчества, без правового обоснования перемен, без законодательных актов, гарантирующих необратимость перестройки. Как идет законотворчество? И нет ли в самом этом важнейшем для судьбы перестройки процессе тормозящих, а то и противодействующих тенденций? Что нужно перестроить в законодательном механизме, чтобы принятые законы были жизненными, помогали эффективно изживать командно-административные методы, бороться с злоупотреблением властью, преследованием за критику…
б) На черной воде плавала громадная птица. Оперение её переливалось
лимонным и розовым цветом. К голове был как будто приклеен клюв с
кожаным красным мешком.
в) Как передает наш корреспондент, вчера над центральными районами Пензенской области прошла небывалой силы гроза. В ряде мест были повалены телеграфные столбы, порваны провода, с корнем вырваны столетние дубы. В двух деревнях возникли пожары в результате удара молнии. К этому прибавилось ещё одно стихийное бедствие: ливневый дождь вызвал сильное наводнение.
г) Мы прошли в зал с камином, миновали старинные двери, и, видя мою заинтересованность, Ильчин соблазнительно поманил меня пальцем внутрь. Мой спутник раздвинул портьеры, и мы оказались в маленьком зрительном зале мест на триста. Под потолком тускло горело две лампы в люстре, занавес был открыт, и сцена сияла. Она была торжественна, загадочна и пуста.

Функциональные стили речи
Функциональные стили речи – это устойчивые разновидности речи для каждой сферы общения с учетом речевой ситуации.

Слитное и раздельное написание слов
(союзов, предлогов, наречий, местоимений)

Правописание омонимичных частей речи
Виднелся (где?) вдали
Нырнуть (куда?) вглубь
Подумай (когда?) сначала
Светит (как?) по-весеннему
Тратить время (как?) впустую
Виднелся (где?) в дали моря
Виднелся (где?) в дали голубой
Нырнуть (куда?) в глубь реки
С начала зимы
По (какому?) весеннему небу
Вошёл в (какую?) пустую комнату

Отличайте союзы от других частей речи!
Чтобы (союз)
БЫ нельзя опустить или переставить в другую часть предложения.
Чтобы = для того чтобы
Чтобы = с тем чтобы
Какой сделать подарок, чтобы порадовать его?
Я хочу, чтобы ты дал мне совет.
Я зашёл, чтобы обсудить эту тему.
Что бы (местоимение с частицей)
БЫ можно опустить или переставить в другую часть предложения.
Что можно наполнить содержанием, заменить существительным:
Я спросил, что бы прочитать об этом?
Что прочитать? Книгу, газету.

Тоже = также = и (союзы)
ЖЕ в союзах нельзя опустить.
Во всем городе не было
людей, настроенных так
же спокойно и в то же
время торжественно,
как эти двое.
То же (местоимение с частицей)
Так же (наречие с частицей)
1) ЖЕ можно опустить без искажения смысла.
ЗАПОМНИТЕ!
Так же…, как и…
То же…, что и…
То же самое…
В то же время…
Одно и то же…
Точно так же…
Всё так же…; всё то же…

Зато (союз)
Зато = но
Встретиться не
удавалось, (=но) зато
письма писали часто.
Потому = оттого (союзы)
Мне грустно, потому
что весело тебе.
За то (указательное местоимение с предлогом)
Не берись (за что?) за то,
что тебе не под силу. За
(какое?) то время, что я
отсутствовал, здесь
многое изменилось.
По тому , от того (местоимения с предлогом)
Вы не должны судить меня по
тому, что я делаю.
Лодка оттолкнулась от того
берега.

Итак,… (вводное слово)
В течение (= в продолжение) года (значение времени – производный предлог)
В заключение (= под конец) статьи были подведены итоги.
Вследствие (=ввиду, из-за, по причине) засухи река обмелела.
И так… (в остальных случаях )
(в чем?) В течении реки
(в чем?) В продолжении книги (прямое значение – имя существительное с предлогом)
Находиться в заключении
(в осуждении)
В следствие по делу о хищении вкралась ошибка. Иметь в виду.

Несмотря на
(= вопреки - производный предлог)
Пошли в поход, несмотря на непогоду.
Насчет = о
Поговорить насчет (=о) экскурсии
Не смотря (= не глядя – деепричастие)
Шёл, не смотря себе под ноги.
На счет в банке

Он то (же) талантливый человек; о нем можно сказать то (же) самое; все были заинтересова...ы в продолжени.. рассказа; (в) следстви.. сильного снегопада; перевести (на) счет школы; идти (по) прежнему пути; думать (по) прежнему; поговорить (на) счет экскурсии; в продолжени.. романа; иметь (в) виду эти обстоятельства; дорого, за (то) красиво; забежать за (то) дерево; не видеться (в) течение года; (с) начала все продумай; (с) начала лета; говорить одно и то (же); (в) последстви.. принять участие (в) следстви.. .

В каком предложении оба выделенных слова пишутся слитно?
1.Павел Петрович (не)раз помогал своему брату, когда тот мучился, придумывая, что(бы) сделать и найти недостающую сумму.
2.(По) началу романа молодого писателя трудно было судить о таланте автора , однако (в)последствии читатели оценили его произведение по достоинству.
3.(По)началу казалось, что слова Кирилла на летучке не произвели никакого впечатления, но (в) скоре обнаружилось, что весь отдел обсуждает его выступление.
4.(На)верное, будут ещё (в) течение года тёплые дни.

В каком предложении оба выделенных слова пишутся слитно?
1.Так(же) как и бабушка, Лена всегда говорила правду,(по)этому была уверена в своей правоте.
2.(В)виду сложности маршрута были (всё)таки передвинуты его сроки.
3.Мы отказались (от)того , что запланировали, потому что (на)счёт не поступили деньги.
4. И мухомор (то)же нужен , (по)этому его и создала природа.