Сочинение-описание по картине А. Пластова Летом

Смотри, как роща зеленеет,
Палящим солнцем облита,
А в ней какою негой веет
От каждой ветки и листа!
Войдём и сядем над корнями
Дерев, поимых родником, -
Там, где обвеянный их мглами,
Он шепчет в сумраке немом.
Над нами бредят их вершины,
В полдневный зной погружены,
И лишь порою крик орлиный
До нас доходит в вышины…
Ф.И. Тютчев

Пейзаж – жанр изобразительного
искусства, в котором предметом
изображения является природа.
Описание – изображение какого-либо предмета, явления действительности путём перечисления и раскрытия его основных признаков.

Композиция описания:
1. Общее представление о предмете.
2. Отдельные признаки предмета.
3. Авторская оценка, вывод, заключение.

Аркадий Александрович
Пластов

Изобразительные средства
Сравнение – изображение одного предмета путём сравнения с другим.
- сверкают, подобно дорогим изумрудам;
- лёгкие листья берёз, словно волна ослепительных брызг.

Изобразительные средства
Сравнение – художественное определение предмета или явления, помогающее живо представить себе предмет. Почувствовать отношение автора к нему.
- ослепительный луч солнца;
- яркие краски лета;
- свежая, яркая, чистая зелень.

Изобразительные средства
Сравнение – приписывание свойств и признаков одушевлённых предметов неодушевлённым. Часто олицетворение применяется при изображении природы.
- солнечные зайчики играют в траве.

I. Вступление.
Тема и основная мысль картины А. Пластова.
II. Основная часть. Описание картины А. А. Пластова «Летом».
1. Внешний вид, выражение лиц, позы героев картины.
2. Пейзаж.
3. Настроение, вызванное картиной.
III. Заключение.
Мастерство художника.
План

Тема и основная мысль, как правило, обозначены художником в названии картины.
Тема - это предмет изображения.
Основная мысль – это авторский замысел, который художник раскрывает изобразительными средствами, в зависимости от своего личного подхода к теме.
Красота летней природы.
Желание автора показать богатство и щедрость родной земли.

Подберите определения, характеризующие данные предметы.
Лес
Поляна
Воздух
Солнце
Берёзы
Девочка
еловый, красивый, зеленый
желто-зеленая, цветущая, земляничная, благоухающая
свежий, легко дышать
ослепительное, золотистое
стройные, белоствольные, гибкие, создают тень
уставшая, задумчивая, в красном платке и белом платье

Вставьте пропущенные слова.
Летний ____________ день. Лесная __________. Солнце светит на полянку. От солнца трава ___________. Растут две __________, луг осыпан цветами, цветут голубенькие ____________, белые ___________.
__________ – ярко-зеленая, расцвечена желтыми
_____________; лиловыми колокольчиками.
солнечный
желтая
колокольчики
ромашки
березы
полянка
Трава
цветами

Выпишите сначала словосочетания, характеризующие женщину, а затем те, которые относятся к девочке.
В красном платке
Мозолистые руки
женщина
девочка
Рядом с собакой
В синем платке и платье
Коса из-под косынки
Она задремала
С босыми ногами
Много трудится
Обирает ягодки
Прикрылась рукой

1. Яркая, солнечная опушка леса, здесь отдыхают девочка и женщина.
Спишите, обозначьте грамматическую основу предложений.
2. Девочка сидит на траве, вытянув босые ноги, неторопливо обрывает с ветки спелые, сочные ягоды малины и бросает их в кружку.
3. Ослепительное солнце озаряет всю поляну т окрашивает ее в желтоватый цвет.