Содержание
- 2. Вы талантливые! Когда-нибудь вы сами приятно поразитесь, какие вы умные, как много и хорошо умеете, если
- 3. - Именно сегодня я сделаю что-нибудь полезное. -Я не буду лентяем в умственном отношении. -Я выполню
- 4. какие цели вы поставите перед собой на уроке? учиться по желанию, а не по принуждению; быть
- 5. «ТАКОЙ ЗНАКОМЫЙ НЕЗНАКОМЕЦ» (Союз как часть речи. Разряды союзов) Классная работа
- 6. А.К. Саврасов «Грачи прилетели», 1871 г
- 8. Задание: восстановите в данном тексте союзы. А.К.Саврасов — один из основоположников русской пейзажной живописи. Своей картиной
- 9. из истории союза
- 10. Из истории: немногие знают, что союз - древнее название части речи и по происхождению является греческим.
- 11. Само слово “союз” пришло в русский язык из старославянского, в котором оно было образовано с помощью
- 12. В XIX в. в Толковом словаре живого великорусского языка В. И. Даль так определил значение слова
- 13. Такое различие объясняется тем, что наука о языке постоянно развивается, и в XX в. учёные-лингвисты, используя
- 15. я СОЮЗ - часть речи, так как _ . мои морфологические признаки:____. я стою в форме___.
- 16. 1. В саду цвели розы и ромашки, душистый табак и лилии. 2. В саду зацветали розы,
- 17. Небо на востоке посветлело, и …… Небо на востоке посветлело и ……
- 19. я СОЮЗ - часть речи, так как _ . мои морфологические признаки:____. я стою в форме___.
- 20. Игра “Собери пословицу” (работа в парах).
- 21. Ответы: 1. Надо сильным, смелым быть, чтобы Родине служить. 2.Что напишешь пером, не вырубишь топором. 3.
- 22. Задание: прочитайте текст и спишите его, найдите в тексте союзы, заключите их в овал, определите их
- 23. Подведем итоги 1. В русском языке есть ………… и ……….. части речи. 2. Служебные части речи
- 25. Скачать презентацию