Содержание
- 2. СОЮЗЫ И СОЮЗНЫЕ СЛОВА Старик знал, что утром с гор задует борей. Я знаю, что ты
- 3. СОЮЗЫ И СОЮЗНЫЕ СЛОВА Старик знал, (что?) что утром с гор задует борей. Я знаю, (что?)
- 4. СОЮЗЫ И СОЮЗНЫЕ СЛОВА Старик знал, что утром с гор задует борей. Старик знал: утром с
- 5. СОЮЗЫ И СОЮЗНЫЕ СЛОВА Никто не знал, когда он появился в нашем городе. Когда закончится метель,
- 6. СОЮЗЫ И СОЮЗНЫЕ СЛОВА Никто не знал (чего?), когда он появился в нашем городе. Когда закончится
- 7. СОЮЗЫ И СОЮЗНЫЕ СЛОВА Когда закончится метель, можно будет пойти погулять. Закончится метель – можно будет
- 8. СОЮЗЫ И СОЮЗНЫЕ СЛОВА И вдруг я увидел, как к медвежонку подходит огромная медведица – его
- 9. СОЮЗЫ И СОЮЗНЫЕ СЛОВА И вдруг я увидел, как к медвежонку подходит огромная медведица – его
- 10. СОЮЗЫ И СОЮЗНЫЕ СЛОВА И вдруг я увидел, как к медвежонку подходит огромная медведица – его
- 11. Как различить союзы и союзные слова в СПП?
- 12. Чтобы узнать, союз или союзное слово… Совет 1. Расчлените! Союзное слово – член предложения. Союз –
- 13. Чтобы узнать, союз или союзное слово… Совет 2. Уберите! Союз можно удалить из предложения. союз Я
- 14. Чтобы узнать, союз или союзное слово… Совет 3. Ударьте! На союзное слово может падать логическое ударение.
- 15. Чтобы узнать, союз или союзное слово… Совет 4. Замените! Союзное слово можно заменить другим союзным словом.
- 16. Чтобы узнать, союз или союзное слово… Совет 5. Добавьте! После союзного слова можно поставить «же» и
- 17. Союзы и союзные слова
- 18. СОЮЗ ИЛИ СОЮЗНОЕ СЛОВО? 1. Сообщение, что пришло последним, было самым важным. 2. Сообщение о том,
- 19. СОЮЗ ИЛИ СОЮЗНОЕ СЛОВО? 1. Мы увидели, как на горизонте показалась белая точка теплохода. 2. Наставник
- 21. Скачать презентацию


















Орфоэпия как раздел лингвистики. Гласные звуки
Синтаксическая пятиминутка
Сложное предложение
Подготовка к написанию сочинения-рассуждения
Кроссворды к чудо-прописям. Часть 1
Местоимение и их склонение
Что такое текст-рассуждение
Русский язык, 2 класс. Однозначные и многозначные слова
Формы взаимодействия школы с родителями Выполнила: Рогачева Д.С. учитель русского языка и литературы МБОУ СОШ №28 г.о.Самара
Эти загадочные н – нн
Морфологический разбор имени существительного
Урок развития речи. Сжатое изложение. ( по рассказу В. П.Катаева Старый пень)
Слитное, дефисное, раздельное написание
37_РЯ-3.1_ Корень слова
Морфологический разбор имен прелагательных
Последовательное и параллельное подчинение придаточных
Вечер русского языка. Турнир
Синтаксическая функция инфинитива
Орфоэпические трудности современного русского языка
Характеристика человека
Омонимы. 5 класс
Подготовка к устному сочинению по картине А. М. Герасимова После дождя (Мокрая терраса)
Русский язык в современном мире
Гласный или согласный. Интерактивные задания для мультимедийной доски
Употребление местоимений в речи
Фонетика и орфоэпия обобщение и систематизация знаний
Умножение десятичных дробей
Словосочетание. Урок-игра