Текст-повествование и роль в нём глаголов. 2 класс

Содержание

Слайд 2

Что такое текст?

Что такое текст?

Слайд 3

Текст – это несколько предложений, расположенных в определенном порядке и связанных между

Текст – это несколько предложений, расположенных в определенном порядке и связанных между
собой смыслу.
Озаглавить текст, т. е. дать ему название.
В тексте можно определить тему и главную мысль.
Текст можно разделить на три части: начало, основная часть и концовка.

Слайд 4

Работаем по учебнику с. 82, упр.144

Прочитайте текст.

Работаем по учебнику с. 82, упр.144 Прочитайте текст.

Слайд 5

Привольно – просторно и свободно.

Привольно – просторно и свободно.

Слайд 6

Докажите, что вы прочитали текст. О ком или о чём рассказывается в тексте? Что

Докажите, что вы прочитали текст. О ком или о чём рассказывается в
сначала произошло в природе? Что случилось потом с жаворонком? Какой вопрос можно поставить к данному тексту?

Что произошло?

Слайд 7

Учебник с. 82

Текст-повествование - это текст, в котором рассказывается о ком-то

Учебник с. 82 Текст-повествование - это текст, в котором рассказывается о ком-то
или о чем-то. К нему можно поставить общий вопрос что произошло?

Слайд 8

- Найдите в тексте начало, основную часть, заключение

В тексте-повествовании выделяют три части:
Начало.
Основная

- Найдите в тексте начало, основную часть, заключение В тексте-повествовании выделяют три
часть.
Заключение.

Слайд 9

Как записывается каждая часть?

Каждая часть текста-повествования пишется с красной строки.

Как записывается каждая часть? Каждая часть текста-повествования пишется с красной строки.

Слайд 11

На небо красное солнышко и повсюду свои золотые лучи.
Первый луч на жаворонка.

На небо красное солнышко и повсюду свои золотые лучи. Первый луч на
Жаворонок из гнездышка, высоко-высоко и свою серебряную песенку: «Ах! Как хорошо в свежем утреннем воздухе! Как привольно!».
Второй луч на зайчика. Ушами зайчик и весело по росистому лугу: он себе сочной травы на завтрак.

Слайд 12

Понятно о чём идёт речь? Почему?

Понятно о чём идёт речь? Почему?

Слайд 13

Без глаголов мы бы не смогли рассказать о том, что произошло.

Без глаголов мы бы не смогли рассказать о том, что произошло.